【題目】完成制取氧氣并驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)一瓶無(wú)色液體，其標(biāo)簽只能看清一個(gè)“水”字。該液體可能是：①蒸餾水；②雙氧水（過(guò)氧化氫溶液）；③石灰水。

（1）向該瓶液體中通入CO2，始終未觀察到液體變渾濁，該液體一定不是______________；

（2）再向該瓶液體中加入MnO2，觀察到劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，該液體是___________；

（3）在實(shí)驗(yàn)（1）和（2）的操作中存在一處共同錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出（或改正）___________________。

【答案】石灰水 雙氧水（過(guò)氧化氫溶液） 沒(méi)有取樣（或直接向該瓶?jī)?nèi)加入試劑）

【解析】

（1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，向該瓶液體中通入CO2，始終未觀察到液體變渾濁，該液體一定不是石灰水。故填：石灰水。

（2）過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，再向該瓶液體中加入MnO2，觀察到劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，該液體是雙氧水（過(guò)氧化氫溶液）。故填：雙氧水（過(guò)氧化氫溶液）。

（3）進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)要節(jié)約藥品，沒(méi)有說(shuō)明用量，按最少量取用，在實(shí)驗(yàn)（1）和（2）的操作中存在一處共同錯(cuò)誤，是沒(méi)有取樣（或直接向該瓶?jī)?nèi)加入試劑）。故填：沒(méi)有取樣（或直接向該瓶?jī)?nèi)加入試劑）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）液體藥品通常保存在_____，固體藥品通常保存在_____，取用固體藥品一般用_____或_____,塊狀固體應(yīng)用_____取。

（2）如果沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)按_____取用， 液體一般取_____，固體_____。

（3）取用細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，先拿下瓶塞，_____在桌上。然后拿起瓶子，使瓶上的標(biāo)簽向著_____。倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w的方法是

A.倒入澄清石灰水B.插入燃著的木條

C.聞氣味D.觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制氧氣,用排水法收集氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管炸裂。造成試管炸裂的原因可能是( )

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管口沒(méi)有塞棉花；③試管口向上傾斜;④加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑤收集氧氣結(jié)束后，先撤去酒精燈,后從水中移出導(dǎo)管。

A.①④⑤B.②③④C.①③④⑤D.①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】辦好省運(yùn)會(huì)，當(dāng)好東道主。為了迎接省運(yùn)會(huì)的舉辦，下列做法不正確的是

A.不亂扔垃圾，做好垃圾分類(lèi)回收

B.讓父母開(kāi)私家車(chē)接送上學(xué)

C.多參加植樹(shù)造林活動(dòng)

D.勸大人們不抽煙、不隨地吐痰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.不能使酚酞試液變色的溶液中一定不含H+

B.能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)中一定含有CO32-

C.與氫氧化鈣混合研磨能產(chǎn)生氨味氣體的物質(zhì)中一定含有NH4+

D.與氯化鋇溶液反應(yīng)能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】春暖花開(kāi)的季節(jié)，小華一家人到郊外踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤。

（1）媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒，小華遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因是_____。

（2）燒烤時(shí)，小華將木炭架空，其目的是_____。

（3）為防止引發(fā)火災(zāi)，離開(kāi)時(shí)一定要將余火完全熄滅。請(qǐng)寫(xiě)出一種滅火的方法。_____。

（4）小華想知道該地泉水是硬水還是軟水，應(yīng)該選用_____來(lái)檢驗(yàn)。(填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng))。小華查資料可得漂白粉可用于飲用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣﹝化學(xué)式為Ca(ClO)2﹞，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為_____。

（5）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)你對(duì)春游的人們提出一條保護(hù)環(huán)境的具體建議。_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。生活中的下列做法不合理的是（ ）

A.煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

B.冰箱中的異味，可用活性炭除去

C.電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火

D.為防止煤氣泄漏引發(fā)危險(xiǎn)，可在煤氣中添加有刺激性氣味的乙硫醇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是

A.屬于混合物B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4

C.鐵元素化合價(jià)為+6D.該化合物中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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