7.用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息,并對信息進(jìn)行比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.
資料1:美麗化學(xué),造福人類,我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù),已廣泛用于路燈,手電和顯示顯像等多個(gè)領(lǐng)域.

根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)x的值為5,鎵的核電荷數(shù)為31.
(2)氮、磷、鎵三種元素中屬于非金屬元素的是氮、磷.
(3)磷化鎵也是制造LED的一種材料,其化學(xué)式為GaP,氮和磷化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等.
(4)鎵與氧氣在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Ga+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga2O3

分析 (1)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)考慮,左上角屬于原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù);(2)根據(jù)金屬元素帶有钅字旁(汞除外);(3)根據(jù)化學(xué)式的書寫方法,元素的化學(xué)性質(zhì)決定于最外層電子數(shù);(4)根據(jù)化學(xué)方程式的寫法考慮.

解答 解:(1)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以x的值是5;左上角屬于原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù),所以鎵的核電荷數(shù)為31;
(2)金屬元素帶有钅字旁(汞除外),所以氮、磷屬于非金屬元素;
(3)鎵的最外層電子數(shù)是3,顯+3價(jià),磷最外層5個(gè)電子易得3個(gè)電子,顯-3價(jià),所以磷化鎵表示GaP,元素的化學(xué)性質(zhì)決定于最外層電子數(shù),所以氮和磷化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等;
(4)鎵與氧氣反應(yīng)生成氧化鎵,化學(xué)方程式為:4Ga+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga2O3
故答案為:(1)5;31;(2)氮、磷;(3)GaP;最外層電子數(shù)相等;(4)4Ga+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga2O3

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是知道原子內(nèi)各量的關(guān)系,熟悉化學(xué)式的寫法,化學(xué)方程式的書寫方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.地鐵是近年來新興的城市地下交通工具,動力為電力,開動時(shí)電車上裸露的電刷沿架空電線滑動.當(dāng)它開動時(shí),跟架空電線的接觸點(diǎn)上,由于高速摩擦,會產(chǎn)生高溫,它應(yīng)該具有耐高溫,不易氧化,能導(dǎo)電的性質(zhì).
(1)因此接觸點(diǎn)上材料應(yīng)該選用較為合適的是B
A.金剛石B.石墨 C.鋁D.銅
(2)地鐵的鐵軌通常是由錳鋼制成的,錳鋼屬于C
A.氧化物B.單質(zhì)C.混合物   D.鹽
(3)某一輕軌電車的質(zhì)量為36噸沿平直軌道運(yùn)動,載客量約為200人(乘客人均質(zhì)量50千克),所受阻力約等于車總重的2%.當(dāng)電車在額定電壓下以36千米/小時(shí)速度作勻速直線運(yùn)動時(shí),若g取10N/kg,則輕軌電車的牽引電動機(jī)的輸出功率約為92千瓦,若牽引電動機(jī)的額定功率為180kW,則牽引電動機(jī)的效率為51.1%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)室制氣體的方案不能采用如圖所示裝置實(shí)施的是( 。
A.用雙氧水與二氧化錳固體制氧氣
B.用大理石和稀鹽酸制二氧化碳
C.用二氧化錳和氯酸鉀混合加熱制氧氣
D.用金屬鋅與稀硫酸溶液反應(yīng)制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.《科學(xué)》課程的學(xué)習(xí)使我們知道了許多自然現(xiàn)象的發(fā)生都需滿足一定的條件.下表中各自然現(xiàn)象的發(fā)生與需要滿足的條件相符的是( 。
選項(xiàng)現(xiàn) 象條 件
A鐵生銹氧氣
B冰熔化溫度達(dá)到熔點(diǎn)
C白磷自燃溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D小車做勻速直線運(yùn)動不受力或受平衡力的作用
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.從“宏觀”和“微觀”認(rèn)識化學(xué)反應(yīng),是化學(xué)學(xué)科的基本思想.如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,則下列說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)中元素種類發(fā)生改變
C.該反應(yīng)中分子可分,原子不可分
D.該反應(yīng)中分子、原子數(shù)目都沒有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽.他們要探究腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用.于是取少量泥料在水中溶解,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,取濾液探究其成分.
【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH.對濾液中的其他成分他們分別做出了如下猜想:
甲同學(xué):還可能有Ca(OH)2           
乙同學(xué):還可能有Na2CO3
生成氫氧化鈉的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【活動與探究】
甲同學(xué)先用pH試紙測出濾液的pH>7(填“<”、“>”、“=”)7,再取一定量的濾液于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸,沒有氣體生成,于是他得出自己的猜想正確
乙同學(xué)取少量濾液于試管中,向其中滴加足量氫氧化鈣溶液,振蕩,產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象,乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的.
真相只有一個(gè)!那么聰明的你認(rèn)為他們究竟誰的實(shí)驗(yàn)正確呢?乙(填“甲”或“乙”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)鎂離子2Mg2+
(2)碘酒中的溶劑分子C2H5OH;
(3)硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3;
(4)鉆石的主要成分C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.A~I(xiàn)為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(只略去反應(yīng)?的部分產(chǎn)物).其中B是紫紅色金屬;D、F為黑色固體;H是實(shí)驗(yàn)室中最常見的無色無味液體.請回答:
(1)若A在常溫下為固體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若A在常溫下為液體,則A的化學(xué)式為H2O2,反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(2)在金屬活動性順序中,B位于鐵的后面(填“前面”或“后面”).若要證明,所需試劑有:B的單質(zhì)、鐵的單質(zhì)和稀鹽酸(只填一種)
(3)G的化學(xué)式為CO,它不具有的性質(zhì)有AD(填字母)
A.酸性    B.還原性      C.毒性       D.助燃性
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的尾氣是CO和CO2的混合氣體.現(xiàn)欲利用如圖裝置將該混合氣體進(jìn)行分離,圖中a、b、c、d均為活塞.

①檢查裝置的氣密性.甲、乙、丙裝置內(nèi)放入一定量水,使長導(dǎo)管口浸沒 在水面以下,關(guān)閉b、c,打開a、d,并在最右端導(dǎo) 管口接注射器.當(dāng)向外緩慢拉動注射器活塞時(shí),如果整套裝置氣密性良好,則能觀察到的現(xiàn)象是長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡. 
②分離CO和CO2的混合氣體.
可供選擇的試劑有:稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水、濃鹽酸、氯化鈣溶液.
步驟Ⅰ:關(guān)閉b、c,打開a、d,緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w,甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;若乙裝置中的現(xiàn)象是澄清的石灰水無明顯變化,說明甲裝置中的反應(yīng)是充分的;丙中試劑為濃硫酸.通過此步實(shí)驗(yàn),分離出一種氣體.
步驟Ⅱ:關(guān)閉a、d,打開b、c,讓分液漏斗中的稀硫酸(填試劑名稱)緩緩流下至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉b.通過此步實(shí)驗(yàn),即可分離出另一種氣體.

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