10．回答下列問題：
（1）請用化學(xué)符號表示：金剛石C，3個二氧化硫分子3SO2，2個氫氧根離子2OH-．
（2）考試要用碳素黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答卷上書寫，這樣能夠保存好長一段時間，是因為常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（3）地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成的化合物是Al2O3．

分析 （1）金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式．
分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）根據(jù)碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，進行分析解答．
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁．

解答 解：（1）金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為C．
由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個二氧化硫分子可表示為：3SO2．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫氧根離子可表示為：2OH-．
（2）碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，即化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故考試要用碳素黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答卷上書寫，這樣能夠保存好長一段時間．
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：Al2O3．
故答案為：（1）C；3SO2；2OH-（2）常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑； （3）Al2O3．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法、碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．請你回答：
（1）如圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣，寫出水在通電條件下反應(yīng)的表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用煮沸來使硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．不能用來區(qū)別CO、CO2兩種氣體的方法是（　　）
A．通入灼熱的氧化銅B．用石灰水鑒別
C．聞氣味D．通入紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．創(chuàng)文活動，人人有責(zé)，保護環(huán)境，建造綠色家園和文明城市是我們追求的目標(biāo)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）下列做法也會形成霧霾的是ABCD．
A、將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒
B、為方便出行，提倡大量購買和使用私家車
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、節(jié)日里燃放鞭炮
（2）水資源嚴(yán)重缺乏，地表水大多被污染常需要凈化．我們常看到環(huán)衛(wèi)工人打撈人們?nèi)釉谒械膹U棄塑料瓶、果皮等廢物，他們利用的化學(xué)原理是過濾，有關(guān)部門還利用大量活性炭來凈化水，這是利用活性炭的吸附性．
（3）據(jù)統(tǒng)計，汕頭私家車出現(xiàn)進噴式增長，汽車排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會加重我市空氣污染，治理方法在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N2和CO2．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．2016年9月19日，在陜西延安舉辦的2016年中國城市森林建設(shè)座談會上，肇慶市被國家林業(yè)局正式授予“國家森林城市”稱號．此次成功創(chuàng)建成為國家森林城市，是肇慶踐行“綠色發(fā)展”理念的重要成果體現(xiàn)．  下列不符合“綠色發(fā)展”理念的是（　　）
A．工廠污水處理達標(biāo)后再排放
B．盡量使用環(huán)保購物袋進行購物
C．大量焚燒垃圾
D．選用公交車、自行車作為出行的交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A是一種紫黑色固體，受熱能夠生成B、C、D三種物質(zhì)，D是能夠供給呼吸的氣體，F(xiàn)是能夠與人體血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致“中毒”的氣體，A和B、F和G的組成元素相同，F(xiàn)與G在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化．
（1）B的名稱為錳酸鉀；寫出D、G的化學(xué)式：DO2、GCO2．
（2）寫出A轉(zhuǎn)化成B、C和D三種物質(zhì)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）F轉(zhuǎn)化成G的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．根據(jù)氧氣、一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)填空．
（1）干冰是二氧化碳．
（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣．
（3）綠色植物進行光合作用吸收的是二氧化碳，釋放的是氧氣．
（4）能在空氣中燃燒的是一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（5）已知A、B為兩種黑色粉末狀固體，E是能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答：
①請描述固體D的一個物理性質(zhì)和對應(yīng)的用途導(dǎo)電性；電線（顏色除外）；
②B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
③C→F的化學(xué)方程式CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2；
④A→E的化學(xué)方程式CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．A-F這6種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A是光合作用產(chǎn)生的氣體單質(zhì)，B是最常用的溶劑，D是很不穩(wěn)定的酸，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中涉及的三個化學(xué)反應(yīng)只省略了反應(yīng)條件）
（1）A的化學(xué)式為O2
（2）F可以是固體，也可以是氣體，寫出氣體F與A反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式O2+2CO$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
（3）寫出B和C反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H幾種物質(zhì)．加熱暗紫色固體A后可產(chǎn)生無色無味的氣體B；將B通入到黑色粉末C中，C不完全燃燒后產(chǎn)生氣體D，D在氣體B中燃燒發(fā)出藍色火焰；將D通入到紅色粉末E中，高溫反應(yīng)后生產(chǎn)黑色固體F，F(xiàn)為目前世界上產(chǎn)量最多的金屬；最后將F加入到藍色溶液G中，發(fā)現(xiàn)F表面有紅色固體H析出，且溶液由藍色變?yōu)闇\綠色．由此可以推斷：A是高錳酸鉀（KMnO4）；B是氧氣（O2）；C是碳（C）；D是一氧化碳（CO）；E是氧化鐵（Fe2O3）；F是鐵（Fe）；G是硫酸銅（CuSO4）；H是銅（Cu）．

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