下列物質(zhì)能用于鑒別鹽酸和稀硫酸的是（　�。�
A、紫色石蕊試液
B、CO2
C、氯化鋇溶液
D、鐵粉
考點：酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：區(qū)別同類物質(zhì)時要從不同點出發(fā)，而不是找共性和利用共性．硫酸和鹽酸同樣都是酸，所以如果利用共性，比如使石蕊試液變色，那么他們引起的顏色變化是相同的，就無法進行區(qū)別．所以要通過個性來進行實驗和區(qū)別．
解答：解：A、由于都是酸，故都會使石蕊試液變紅，故錯誤；
B、鹽酸和稀硫酸均不與二氧化碳反應(yīng)，故錯誤；
C、BaCl2溶液，在遇到硫酸時，發(fā)生的反應(yīng)：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl，有白色沉淀，而BaCl2溶液，在遇到稀鹽酸時無現(xiàn)象．可以鑒別；故正確；
D、鹽酸和稀硫酸都與鐵反應(yīng)生成氫氣，無法鑒別．
故選C．
點評：對于方案，要注意從細節(jié)入手考慮，比如硫酸和鹽酸的最大不同是陰離子不同，所以要想辦法去鑒別對應(yīng)的陰離子，而不是陽離子．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用H、S、O、C、Na五種元素中兩種或三種組成下列物質(zhì)
（1）兩酸
 

（2）堿
 

（3）金屬氧化物
 

（4）非金屬氧化物
 

（5）兩種鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水，都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實驗開放日，實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中．
②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．		A試管中無明顯現(xiàn)象

B試管中有氣泡產(chǎn)生		A試管中的無色液體是：
 
；
B試管中的無色液體是：
 
；
（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：
 
．
（2）如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時，對反應(yīng)后容器內(nèi)的剩余溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣．他們繼續(xù)進行了以下實驗探究．
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣．但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明．若剩余溶液顯酸性，說明含有氯化氫．
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性．
【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

甲同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加
 
現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色溶液顯酸性；溶質(zhì)中有氯化氫．

乙同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒
 

丙同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石
 
【拓展提高】
①乙同學(xué)實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
②若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的
 
（填化學(xué)式），經(jīng)
 
、蒸發(fā)等操作后即可完成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在試管中加入1-2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；然后加入足量的稀鹽酸，觀察到
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，用CO還原Fe2O3 時，要先
 
，等玻璃管中充滿CO后，才能
 
，否則可能會發(fā)生
 
；在實驗結(jié)束時，要先
 
，等玻璃管中生成的鐵冷卻后才能
 
，否則，灼熱的鐵會
 
．尾氣不能直接排入大氣的原因是
 
，圖中處理尾氣的方法是
 
，玻璃管中反應(yīng)前后的現(xiàn)象變化是
 
，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵與鹽酸（稀硫酸）反應(yīng)現(xiàn)象
 
．鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下將6g食鹽完全溶于54g水，將所得溶液均分成6份，請回答下列問題：
（1）第一份溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（2）第二份溶液中再加1g食鹽完全溶解后，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）第三份溶液中再加10g水，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（4）將第四份溶液蒸發(fā)5g水（無食鹽析出），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（5）第五份溶液中，加1g食鹽完全溶解后，再蒸發(fā)1g水（無食鹽析出），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（6）第六份溶液中加1g食鹽，若要使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，則需再加
 
g水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，碘與鎂能發(fā)生化合反應(yīng)，但反應(yīng)速率很慢．若滴幾滴水，則會劇烈反應(yīng)生成碘化鎂．由此推測在此反應(yīng)中水是（　�。�
A、生成物B、催化劑
C、助燃劑D、反應(yīng)物

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