下列說(shuō)法正確的是( 。
A、原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B、一種元素在同一種化合物中表現(xiàn)出來(lái)的化合價(jià)相同
C、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,6 g碳在10 g氧氣中充分燃燒能生成16 g二氧化碳
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,常見(jiàn)元素與常見(jiàn)原子團(tuán)的化合價(jià),置換反應(yīng)及其應(yīng)用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:A.原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B、根據(jù)硝酸銨中氮元素化合價(jià)考慮;
C、根據(jù)置換反應(yīng)的定義考慮;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律限制條件考慮.
解答:解:A.原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì),故A正確;
B、硝酸銨中前面的氮元素化合價(jià)是-3價(jià),后面的氮元素是+5價(jià),所以一種元素在同一種化合物中表現(xiàn)出來(lái)的化合價(jià)不一定相同說(shuō)法正確,故B錯(cuò);
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)的反應(yīng)物不一定是單質(zhì)和化合物,所以不一定是置換反應(yīng),故C錯(cuò);
D、質(zhì)量守恒定律必須是參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,6g碳在10g氧氣中充分燃燒時(shí),碳有剩余,所以生成二氧化碳質(zhì)量小于16g,故D錯(cuò).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題容易出錯(cuò)的地方是對(duì)質(zhì)量守恒定律的考查,必須想到參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量加在一塊,等于生成的物質(zhì)質(zhì)量總和,所以看所給的物質(zhì)是否全部參加了反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng):2A+B═C+2D中,A、B、C質(zhì)量比為5:2:3,若15克A與 足量B反應(yīng),可生成D
 
克,若已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為M,則D的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
.在反應(yīng)X+2Y═R+2M中,已知R和M的相對(duì)分子質(zhì)量比為22:9,當(dāng)1.6X與Y完全反應(yīng)后,生成 4.4克R,則在反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列儀器.

(1)填寫上述儀器的名稱
 
;②
 
; ③
 
;④
 

 
;⑥
 
;⑦
 
;⑧
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有上述儀器.小紅想完成下列操作,請(qǐng)你幫助選擇儀器.
吸取或滴加少量液體時(shí)用
 
 (填序號(hào),下同);用于攪拌液體的是
 
;給試管里物質(zhì)加熱時(shí),用來(lái)夾持試管的儀器是
 
;量取一定量的液體藥品的體積用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知CO、HCOOH的混合氣體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%,求碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)).表中部分元素的原子(離子)結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,其中屬于陽(yáng)離子的是
 
(填數(shù)字序號(hào)).選用表中元素填空:能形成AB2型化合物的化學(xué)式是
 
.某耐火材料是由Mg、O組成的化合物,寫出其化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

t℃有一杯不飽和溶液,加4克溶質(zhì)能使溶液剛好達(dá)到飽和,或蒸發(fā)10克水能析出1克溶質(zhì),t℃該物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、空氣是一種單一的物質(zhì)
B、空氣的成分是比較固定的,主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的
C、通常狀況下,無(wú)色、無(wú)味的氣體一定是空氣
D、空氣中只含有氮?dú)夂脱鯕?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的下列不規(guī)范操作,會(huì)引起那些后果(只寫一條)
(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)沒(méi)用酒精燈加熱
 

(2)用雙氧水制取氧氣時(shí)沒(méi)有加入二氧化錳
 

(3)制取氧氣時(shí)沒(méi)有檢驗(yàn)裝置的氣密性
 

(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口沒(méi)有向下傾斜
 

(5)用酒精燈的內(nèi)焰加熱
 

(6)實(shí)驗(yàn)完畢,先停止加熱,然后將導(dǎo)管從水槽中取出
 

(7)用向下排空氣法收集氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣是空氣的主要成分之一,下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、空氣中的氧氣可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、用帶火星的木條可以區(qū)分氧氣和空氣
C、魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
D、木炭能在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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