寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的下列不規(guī)范操作,會(huì)引起那些后果(只寫一條)
(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)沒用酒精燈加熱
 

(2)用雙氧水制取氧氣時(shí)沒有加入二氧化錳
 

(3)制取氧氣時(shí)沒有檢驗(yàn)裝置的氣密性
 

(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口沒有向下傾斜
 

(5)用酒精燈的內(nèi)焰加熱
 

(6)實(shí)驗(yàn)完畢,先停止加熱,然后將導(dǎo)管從水槽中取出
 

(7)用向下排空氣法收集氧氣
 
考點(diǎn):制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),加熱器皿-酒精燈
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)沒用酒精燈加熱不能生成氧氣解答;
(2)根據(jù)催化劑所起的作用解答;
(3)根據(jù)裝置的氣密性不好,可能收集不到氧氣解答;
(4)根據(jù)用高錳酸鉀加熱制氧氣試管口向下傾斜的原因進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)用酒精燈加熱時(shí)的注意事項(xiàng)解答;
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)解答;
(7)根據(jù)氧氣的密度大于空氣解答.
解答:解:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)沒用酒精燈加熱不能生成氧氣;
(2)用雙氧水制取氧氣時(shí)二氧化錳是催化劑,沒有加入二氧化錳,反應(yīng)速率慢;
(3)裝置的氣密性不好,可能收集不到氧氣;
(4)用高錳酸鉀加熱制氧氣試管口向下傾斜,是為了防止冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂.
(5)用酒精燈的內(nèi)焰加熱,造成試管受熱不均勻,使試管炸裂;
(6)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈,會(huì)使水會(huì)倒流入試管底部使試管炸裂.
(7)氧氣的密度大于空氣,用向上排空氣法收集氧氣,用向下排空氣法收集氧氣,收集不到氧氣.
答案:
(1)不能生成氧氣
(2)反應(yīng)速率慢
(3)收集不到氧氣
(4)會(huì)使試管炸裂
(5)會(huì)使試管炸裂
(6)水會(huì)倒流入試管底部使試管炸裂
(7)收集不到氧氣
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的步驟、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.本題是一道簡答題,主要考查對實(shí)驗(yàn)中的一些小細(xì)節(jié),但小細(xì)節(jié)決定實(shí)驗(yàn)是否能夠成功.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后得到0.22g H2,則金屬X可能是( 。
A、A1B、ZnC、FeD、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B、一種元素在同一種化合物中表現(xiàn)出來的化合價(jià)相同
C、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,6 g碳在10 g氧氣中充分燃燒能生成16 g二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把12g鋅片放入50g稀硫酸中,充分反應(yīng)后稱得剩余鋅片的質(zhì)量為5.5g.請計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)生成物溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲醛的化學(xué)式為CH2O是室內(nèi)裝飾的主要污染物之一.關(guān)于甲醛的敘述中正確的是(  )
A、甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B、甲醛由碳原子和水分子構(gòu)成
C、甲醛分子由碳原子、氫分子、氧原子構(gòu)成
D、甲醛由1個(gè)碳元素、2個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二甲醚(C2H6O)是一種清潔能源,能替代柴油作車用能源,有效解決了公交車冒黑煙的問題.二甲醚燃燒的化學(xué)方程式為:C2H6O(二甲醚)+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2X+3H2O.下列說法中不正確的是( 。
A、可燃性是二甲醚的化學(xué)性質(zhì)
B、X的化學(xué)式是CO2
C、二甲醚是碳和水的混合物
D、二甲醚是有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種白色固體,可能是由氯化鈉、碳酸鈉和無水硫酸銅組成的混合物,也可能只含其中的一種或兩種物質(zhì).為了檢驗(yàn)其成分,做了如下實(shí)驗(yàn):
①取一些白色固體加入到足量水中,攪拌后得到無色溶液.
②在實(shí)驗(yàn)①的無色溶液中加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,再加人稀硝酸白色沉淀全部溶解,并有氣體生成.
③將實(shí)驗(yàn)②中生成的氣體通人澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷:這種白色固體中一定含有
 
;一定不含有
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)的化學(xué)方程式:生成白色沉淀的反應(yīng)
 
.白色沉淀溶解的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示.
(1)2個(gè)硫酸根離子
 
.   
(2)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 

(3)是某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示
 
(填粒子符號).
(4)5個(gè)氮?dú)夥肿?div id="vi7jfjr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
        
(5)1個(gè)硫原子
 

(6)氦氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖分別表示不同元素的原子),對圖示反應(yīng)的理解正確的是( 。
A、反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
B、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不相同
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案