氧氣是空氣的主要成分之一,下列有關氧氣的說法錯誤的是( 。
A、空氣中的氧氣可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應
B、用帶火星的木條可以區(qū)分氧氣和空氣
C、魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
D、木炭能在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
考點:氧氣的化學性質(zhì),氧氣的物理性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應解答;
B、根據(jù)空氣和氧氣性質(zhì)的不同點分析,氧氣能使帶火星木條復燃;
C、根據(jù)氧氣不易溶于水解答;
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象解答.
解答:解:
A、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應,故對;
B、帶火星的木條在空氣中無明顯現(xiàn)象,在氧氣中復燃,能鑒別出來,故對;
C、魚類能在水中生存,但氧氣不易溶于水,故錯;
D、木炭能在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,故對.
答案:C
點評:本題考查氧氣的性質(zhì),屬于基礎知識,只要同學們對課本知識能夠掌握好,就可做好此題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、原子、分子、離子都可以直接構成物質(zhì)
B、一種元素在同一種化合物中表現(xiàn)出來的化合價相同
C、有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,6 g碳在10 g氧氣中充分燃燒能生成16 g二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一種白色固體,可能是由氯化鈉、碳酸鈉和無水硫酸銅組成的混合物,也可能只含其中的一種或兩種物質(zhì).為了檢驗其成分,做了如下實驗:
①取一些白色固體加入到足量水中,攪拌后得到無色溶液.
②在實驗①的無色溶液中加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,再加人稀硝酸白色沉淀全部溶解,并有氣體生成.
③將實驗②中生成的氣體通人澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.
(1)根據(jù)上述實驗推斷:這種白色固體中一定含有
 
;一定不含有
 

(2)寫出實驗②中反應的化學方程式:生成白色沉淀的反應
 
.白色沉淀溶解的反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示.
(1)2個硫酸根離子
 
.   
(2)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 

(3)是某種粒子的結構示意圖,該圖表示
 
(填粒子符號).
(4)5個氮氣分子
 
        
(5)1個硫原子
 

(6)氦氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在編輯框上填寫與結構和用途相關的性質(zhì).
     物質(zhì)       性質(zhì)          用途
(1)金剛石---
 
---鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
(2)石墨----
 
---用來制作電極
(3)活性炭---
 
---用來深度凈化處理飲用水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示實驗,回答問題.

(1)甲中可觀察到硫在氧氣中燃燒,發(fā)出
 
火焰;
(2)乙中玻璃管中的現(xiàn)象是
 
,該裝置的不足之處是
 
,玻璃管中反應的化學方程式是
 
.儀器a的名稱是
 
,反應現(xiàn)象是
 
,在a中發(fā)生的反應方程式為
 

(3)丙中銅片上的現(xiàn)象是
 
,由此得出可燃物燃燒的條件是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( 。
A、此反應有單質(zhì)生成
B、原子在化學變化中是不可分的
C、圖中生成物全部是化合物
D、此反應生成2種物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某化學反應的微觀示意圖分別表示不同元素的原子),對圖示反應的理解正確的是(  )
A、反應物和生成物中共含有三種元素
B、分子是化學變化中的最小粒子
C、化學反應前后原子的數(shù)目不相同
D、該反應屬于化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗測得人體內(nèi)一些液體pH如下,其中酸性最強的是(  )
A、血漿:7.35~7.45
B、唾液:6.6~7.1
C、胃液:0.9~1.5
D、汗液:6.6~7.6

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