1．下列變化中其中一種變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．動植物呼吸B．食物的腐爛C．蠟燭燃燒D．水遇冷變成冰

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、動植物呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、食物的腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
D、水遇冷變成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)下物質(zhì)電離的說法中正確的是（　　）
A．電離產(chǎn)生的陰、陽離子個數(shù)相等
B．陽離子所帶正電荷數(shù)等于陰離子所帶的負(fù)電荷數(shù)
C．陰、陽離子所帶負(fù)電荷總數(shù)與正電荷總數(shù)相等
D．物質(zhì)電離后，溶液對外顯電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．實驗室常用體積分?jǐn)?shù)表示稀硫酸的濃度，現(xiàn)欲用98%的濃硫酸2mL，和蒸餾水8mL，配制體積分?jǐn)?shù)為1：4的稀硫酸，如圖是配制的實驗操作過程，其中存在錯誤的是（　　）
A．
向10mL的量筒中加入約8mL的水
B．
再用水管滴加水至8mL
C．
讀取水的體積
D．
向水中注入2mL濃硫酸配成1：4的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．說法正確的是（　　）
A．其中溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是C
B．t3℃時，B物質(zhì)的溶解能力比A物質(zhì)強(qiáng)
C．t2℃時，A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于C物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．如要從A與B的混合物中提取純凈的A物質(zhì)，應(yīng)采用蒸發(fā)溶劑法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．鋁合金是工業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一類有色金屬結(jié)構(gòu)材料，在航空、航天、汽車、機(jī)械制造、船舶及化學(xué)工業(yè)中已大量應(yīng)用．工業(yè)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對鋁合金的需求日益增多，使鋁合金的研究也隨之深入．已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究．
查閱資料：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（　產(chǎn)物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有銅（填名稱）．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
實驗探究：下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．
實驗方案實現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的30%的氫氧化鈉溶液
，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用．		粉末部分溶解，并有氣體放出．合金中一定含有鋁．
②取步驟①所得濾渣，加過量的10%鹽酸
，充分反應(yīng)．		濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色．合金中一定含有鐵和銅．
探究結(jié)論：猜想3成立．
反思：一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
【拓展與分析】（注意：若答對本小題獎勵4分，化學(xué)總分不超過60分）
請設(shè)計兩個不同的實驗方案，驗證鋁、銅的金屬活動性強(qiáng)弱．
方案一：將鋁絲和銅絲分別插入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象；
方案二：鋁絲插入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
【總結(jié)歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有：
①通過金屬與酸反應(yīng)比較；②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)比較．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有三個集氣瓶分別裝有空氣、氧氣、和二氧化碳?xì)怏w，若要鑒別它們，最好的方法是（　　）
A．用帶火星的木條B．澄清的石灰水C．用燃著的木條D．紫色的石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．配平下列化學(xué)方程式
（1）1Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
（2）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）1C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
（1）被加熱的試管外壁有水試管炸裂．
（2）用嘴吹滅酒精燈引起火災(zāi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為（　�。�
A．水分子變大了B．水分解成了氫氣和氧氣
C．水分子之間的間隔變大了D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多

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