某;瘜W(xué)課外小組研究CO2的制取和性質(zhì).設(shè)計的有關(guān)實驗裝置如圖:
精英家教網(wǎng)
請回答以下問題:
(1)檢查裝置A的氣密性:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的膠皮管,再從
 
(填儀器名稱)往錐形瓶中加水至形成一段水柱,靜置一段時間,若觀察到
 
,則說明氣密性良好.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(3)若①和②的導(dǎo)管口連接,用來證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,B中應(yīng)加入的試劑是
 

(4)根據(jù)圖D中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
 
;若①和④的導(dǎo)管口連接,實驗?zāi)芊竦玫较嗤慕Y(jié)論
 
(填“能”或“否”).
(5)實驗室使用A、B裝置(B為空瓶),還可完成如下氣體制取實驗:
a.若①和③的導(dǎo)管口連接,可用于實驗室制取
 
(填名稱);
b.若①和②的導(dǎo)管口連接,可用于實驗室制取O2,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,證明O2是否集滿的方法是
 
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,進(jìn)行實驗前一定要檢查裝置的氣密性.
(2)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.
(3)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色.
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的某些性質(zhì).
(5)實驗室制取氫氣的方法是:鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,氫氣不溶于水,也可以用排水法收集;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,氧氣能夠支持燃燒、供給呼吸.
解答:解:(1)檢查裝置A的氣密性時,應(yīng)該從長頸漏斗中加入水,如果觀察到水柱不下降,說明裝置不漏氣.
故填:長頸漏斗;水柱不下降.
(2)大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若①和②的導(dǎo)管口連接,B中加入紫色石蕊試液,當(dāng)二氧化碳進(jìn)入石蕊試液中時,能和其中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.
故填:紫色石蕊試液.
(4)圖D中,向燒杯中注入二氧化碳時,裝有空氣的氣球上浮,說明二氧化碳的密度比空氣大;
若①和④的導(dǎo)管口連接,能夠觀察到下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,能夠得出相同的結(jié)論,即二氧化碳的密度比空氣大.
故填:能.
(5)a、若①和③的導(dǎo)管口連接,可用于實驗室制取氫氣,因為氫氣的密度比空氣小,可以用該裝置收集.
故填:氫氣.
b、若①和②的導(dǎo)管口連接,可用于實驗室制取氧氣,因為不需要加熱,應(yīng)該是用過氧化氫分解制取氧氣,過氧化氫分解的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
證明氧氣是否集滿的方法是:把帶火星的木條放在③的導(dǎo)管口處,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明氧氣已經(jīng)收集滿.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;把帶火星的木條放在③的導(dǎo)管口處,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明氧氣已經(jīng)收集滿.
點(diǎn)評:本題考查檢驗裝置氣密性的方法、二氧化碳、氫氣、氧氣的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,書寫化學(xué)方程式要注意規(guī)范性,特別是配平.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、某;瘜W(xué)課外小組研究二氧化碳的制取和性質(zhì),其中小剛設(shè)計的有關(guān)實驗裝置如圖.請回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號儀器的名稱:①
長頸漏斗
,②
集氣瓶

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2

(3)圖A裝置中的錯誤是
長頸漏斗下端沒有伸入液面下

(4)確認(rèn)二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,燃著的木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿
.(要求寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
(5)根據(jù)圖B的實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是
相同條件下二氧化碳的密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)課外小組研究二氧化碳的制取和性質(zhì).設(shè)計的有關(guān)實驗裝置如圖:

試回答以下問題:
(1)檢查裝置A的氣密性:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的膠皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,靜置一段時間,若觀察到
水柱液面不下降
水柱液面不下降
,說明氣密性良好.
(2)若①和②的導(dǎo)管口連接,用來證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,B中應(yīng)加入的試劑是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液

(3)根據(jù)圖D中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大
,
若①和④的導(dǎo)管口連接,能否得到相同的結(jié)論
(填“能”或“否”).
(4)實驗室使用A、B裝置(B仍為空瓶),還可完成如下氣體制取實驗:
a.若①和③的導(dǎo)管口連接,可用于實驗室制取
氫氣
氫氣
(填名稱);
b.若①和②的導(dǎo)管口連接,用于實驗室制取氧氣,則驗滿的方法為
將帶火星的木條伸到③導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿
將帶火星的木條伸到③導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)課外小組研究有關(guān)氣體的制取和性質(zhì),其中小剛設(shè)計的有關(guān)實驗裝置如下圖.請回答問題:
(1)寫出下圖中指定儀器的名稱:
試管
試管
;  ②
酒精燈
酒精燈
;  ③
集氣瓶
集氣瓶

(2)仔細(xì)分析下圖中裝置A的特點(diǎn),推測該裝置可用于制取氧氣這種氣體,試管口放一團(tuán)棉花是為了
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(3)采用裝置B制取氣體時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止生成的氣體逸出
防止生成的氣體逸出

(4)實驗室制取CO2氣體時應(yīng)選用
B
B
裝置,實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
.根據(jù)上圖中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)課外小組研究二氧化碳的制取和性質(zhì).設(shè)計的有關(guān)實驗裝置如圖:
精英家教網(wǎng)
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(3)根據(jù)圖D中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
 
,若①和④的導(dǎo)管口連接,能否得到相同的結(jié)論
 
(填“能”或“否”).
(4)實驗室使用A、B裝置(B仍為空瓶),還可完成如下氣體制取實驗:
a.若①和③的導(dǎo)管口連接,可用于實驗室收集
 
(填性質(zhì))的氣體;
b.若①和②的導(dǎo)管口連接,用于實驗室收集
 
(填化學(xué)式).

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