過濾操作中必須用到的玻璃儀器是                (         )

A、量筒     B、玻璃棒    C、滴管       D、               

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


向含有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加人一定量的鎂粉,使其充分反應后,過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則下列結論正確的是(     )

A.濾液中一定含Zn2+、Mg2+

B.濾液中一定含Mg2+,可能含Zn2+

C.濾渣中一定含Ag、Cu、Mg

D.濾渣中一定含Ag、Cu、Zn、Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:


2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設生態(tài)文明”.下列說法正確的是(  )

A.保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥

B.利用沉降的方法,將硬水轉化成軟水

C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體

D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術

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科目:初中化學 來源: 題型:


右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容     

  器的活塞可以左右移動)。煮沸后,液態(tài)水變成水蒸氣。在這

  一過程中,發(fā)生的變化是  (          )  .

 


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科目:初中化學 來源: 題型:


推拉注射器活塞的方法檢查右圖中裝置的氣密性。當緩慢向外拉活塞

時,如果裝置氣密性良好,可觀察到               (         )                                

A、漏斗下端口產(chǎn)生氣泡      B.瓶中液面明顯上升

C.長頸漏斗內有液面上升        D.注射器內有液體       

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科目:初中化學 來源: 題型:


2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”

(1)世博園區(qū)內有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;

 


    步驟①對應的作用是       (填字母.下同),步驟③對應的作用是       。

    A.殺菌消毒    B.吸附雜質

(2)欲判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入_________進行檢驗,生活中常通過________的方法降低水的硬度。

(3)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源,保護水環(huán)境、珍

愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是             (填序號)

  A.大量使用化肥農(nóng)藥     B.工業(yè)廢水直接排放

 C.使用含磷洗衣粉       D.生活污水處理達標后排放

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:

  (1)寫出指定儀器的名稱:①           ②               

    (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是          (填字母代號),反應的文字表達式是                                             

(3)實驗室可用B裝置制取的氣體是             (任答一種),該反應的文字表達式                                                             

                                             。

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科目:初中化學 來源: 題型:


人類的生活、生產(chǎn)離不開水.

(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、  、吸附和消毒等方法凈化水.

(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較  (填“大”或“小”).

(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是  

(4)某同學探究水的組成,按圖C所示做電解水的實驗.實驗開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出,為檢驗b中氣體,打開活塞.用燃著的木條靠近管口,可觀察到  現(xiàn)象.電解水反應的文字表達式為 ,實驗證明水是由  組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:


固體碘受熱升華,下列關于此過程的說法正確的是(     )

A.碘分子質量變大   B.碘分子間的間隔變大

C.碘分子體積變小   D.碘分子運動速率不變

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同步練習冊答案