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19.豆腐是客家美食之一,其制作過程如下:

根據要求回答問題:
(1)豆?jié){不是(填“是”或“不是”)溶液,操作A的名稱是為過濾;
(2)食用豆腐有益于補充人體所需的蛋白質、預防骨質疏松癥等;
①豆腐能夠預防骨質疏松癥,說明其中含較豐富的鈣元素(填元素名稱);
②豆腐中某成分會促進人體內碘的排泄.因此,食用豆腐時,可和海帶(填一種食物)搭配,解決食用豆腐可能引發(fā)的碘流失.

分析 (1)根據溶液的特點進行解答;根據過濾用于固體和液體的分離進行解答;
(2)根據豆腐中含有較多的鈣元素進行解答;根據海帶中富含碘元素進行解答.

解答 解:(1)豆?jié){不均一不穩(wěn)定,屬于懸濁液,不屬于溶液;過濾用于固體和液體的分離,所以操作A為過濾.
故填:不是;過濾;
(2)①豆腐能夠預防骨質疏松癥,說明豆腐含較豐富的鈣元素;
故填:鈣元素;
②海帶中富含碘元素,所以可以補充海帶解決食用豆腐可能引發(fā)的碘流失.
故填:海帶.

點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的化學知識,是中考熱點之一,在學習過程中要理論聯系實際,在實踐中領會知識,運用所學知識去解決實際問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.某科研小組設計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應,也不溶解于水)的方案,實現廢物綜合利用.部分實驗流程如下:

請根據上述實驗流程回答下列問題:
(1)操作1的名稱是過濾.
(2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,充分反應后溶液中的溶質為H2SO4、CuSO4、ZnSO4
(3)加過量鐵粉,請寫出寫出產生氣體化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.如圖是關于鐵的化學性質的知識網絡(→表示轉化方向,部分反應物、生成物已省略),已知B是密度最小的氣體,C為紫紅色固體單質.請回答下列問題:
(1)A物質的化學式為Fe3O4
(2)反應②還需要的一種反應物的化學式是CO;
(3)反應③的化學方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)①~④的反應中涉及到的基本反應類型有2種.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.央視《每周質量報告》本期節(jié)目《膠囊里的秘密》,曝光河北一些企業(yè),用生石灰處理皮革廢料,熬制成工業(yè)明膠,賣給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊,最終流入藥品企業(yè),進入患者腹中.由于皮革在工業(yè)加工時,要使用含鉻的鞣制劑,因此這樣制成的膠囊,往往重金屬鉻超標.請問這里的“鉻”是指( �。�
A.鉻元素B.鉻單質C.鉻原子D.鉻離子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某校科技節(jié)上,科學老師表演了一個“液中星火”的科學實驗引起同學們的極大興趣.他在一支大試管中加入15毫升的酒精,然后再沿試管壁慢慢加入15毫升濃硫酸,沒有振蕩試管,由于濃硫酸密度比酒精大,因此出現分層.用小藥匙取少量的高錳酸鉀晶體,慢慢的撒入試管中.這時在兩種液體表面交界處出現火星,故取名為“液中星火”.同學們查閱資料得到以下信息:2KMnO4+H2SO4(濃)═K2SO4+Mn2O7+H2O,2Mn2O7═4MnO2+3O2+熱量.請用所學知識解釋在兩種液面交界處出現火星的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列生活中的物質,屬于氧化物的是( �。�
A.可口可樂B.食鹽C.雙氧水D.食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖是鈦元素的原子結構示意圖和該元素在元素周期表中的單元格,下列說法不正確的是( �。�
A.該元素屬于金屬元素
B.該原子在化學變化中容易失去電子
C.該原子的相對原子質量為47.87g
D.該原子的質量主要由構成其原子的質子和中子決定

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下:

已知:①反應Ⅰ的化學方程式:MnO2+SO2═MnSO4;
②MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水,MnCO3在100℃時開始分解.
(1)反應Ⅰ屬于基本反應類型中的化合反應.
(2)流程中“操作”的名稱為過濾,所需要的主要玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯.
(3)反應Ⅱ的化學方程式為MnSO4+2NaHCO3=Na2SO4+MnCO3↓+CO2↑+H2O.反應Ⅱ需控制溶液的酸堿性,若堿性過強,MnCO3粗產品中將混有Mn(OH)2(填化學式).
(4)驗證MnCO3粗產品表面附著有Na2SO4雜質:取樣品少許,向其中加入水,攪拌、過濾,向濾液中加入適量的BaCl2(填化學式)溶液,有白色沉淀產生.
(5)為獲得高純MnCO3,需選擇“低溫”干燥的原因是MnCO3的分解溫度為100℃,為防止MnCO3高溫分解,影響高純MnCO3的純度.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.小組同學分別用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做收集并檢驗二氧化碳性質的實驗:
(1)實驗中,連接A、B裝置時,應將A裝置中的e連接B裝置中的a(選填“a”或“c”).
(2)在 A裝置的錐形瓶中加入大理石,向長頸漏斗中注入稀鹽酸.則該反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)打開a、c,關閉b,向B中集氣瓶內充入氣體;關閉a、c,打開b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時間后,觀察到B裝置中燒杯內液面下降(選填“上升”、“下降”或“不變”).

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同步練習冊答案
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