10.如圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(→表示轉(zhuǎn)化方向,部分反應(yīng)物、生成物已省略),已知B是密度最小的氣體,C為紫紅色固體單質(zhì).請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4;
(2)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物的化學(xué)式是CO;
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)①~④的反應(yīng)中涉及到的基本反應(yīng)類型有2種.

分析 根據(jù)B是密度最小的氣體,所以B是氫氣,C為紫紅色固體單質(zhì),所以C是銅,鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,所以A是四氧化三鐵,鐵和酸反應(yīng)生成氫氣,鐵和可溶性的銅鹽溶液反應(yīng)生成銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)B是密度最小的氣體,所以B是氫氣,C為紫紅色固體單質(zhì),所以C是銅,鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,所以A是四氧化三鐵,鐵和酸反應(yīng)生成氫氣,鐵和可溶性的銅鹽溶液反應(yīng)生成銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是Fe3O4;
(2)反應(yīng)②是四氧化三鐵轉(zhuǎn)化成鐵,還需要的一種反應(yīng)物的化學(xué)式是CO;
(3)反應(yīng)③是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)鐵和氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),鐵生成氫氣的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),所以①~④的反應(yīng)中涉及到的基本反應(yīng)類型有2種.
故答案為:(1)Fe3O4;
(2)CO;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)2.

點(diǎn)評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列說法正確的是(  )
A.氟和碘都是人體必需微量元素B.燒堿溶液和稀硫酸都可用作干燥劑
C.碳酸和醋酸都屬于有機(jī)物D.硝酸鉀和碳酸氫鉀都屬于復(fù)合肥料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的是( 。
①元素的種類;②原子的種類;③原子的個數(shù);④原子的質(zhì)量;⑤物質(zhì)的總質(zhì)量;
⑥分子的種類;⑦分子的數(shù)目;⑧物質(zhì)的種類.
A.①②③④⑤B.①②⑥⑦⑧C.①②③⑥⑧D.④⑤⑥⑦⑧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.硝酸銨(NH4NO3)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的化肥,請計算:
(1)100kg硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量是多少?
(2)80kg的硝酸銨與多少克尿素[CO(NH22]中含氮元素的質(zhì)量相當(dāng)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有①FeO、②Fe2O3、③Fe3O4、④FeS四種鐵的化合物,按照含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由大到小的順序是( 。
A.①>②>③>④B.③>②>①>④C.①>③>②>④D.④>③>②>①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全,下列做法符合實(shí)際的是( 。
A.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用水沖洗,再涂上堿性溶液
B.氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,實(shí)驗(yàn)使用時,最好戴上防護(hù)眼鏡
C.在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D.配制稀硫酸時可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是常用的食品防腐劑,常溫下為白色固體,易溶于水,水溶液呈弱堿性.
(1)根據(jù)上述信息,向苯甲酸鈉溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液將顯藍(lán)色.
(2)苯甲酸鈉中氫元素和碳元素的質(zhì)量比為5:84.
(3)我國批準(zhǔn)了32種允許使用的食品防腐劑,同時規(guī)定了這些食品防腐劑的安全使用量與使用范圍.但少數(shù)廠家違規(guī)使用食品防腐劑,影響了食品安全.下列是四位同學(xué)對待食品的一些觀點(diǎn),其中合理的有甲丙.(可多選)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.豆腐是客家美食之一,其制作過程如下:

根據(jù)要求回答問題:
(1)豆?jié){不是(填“是”或“不是”)溶液,操作A的名稱是為過濾;
(2)食用豆腐有益于補(bǔ)充人體所需的蛋白質(zhì)、預(yù)防骨質(zhì)疏松癥等;
①豆腐能夠預(yù)防骨質(zhì)疏松癥,說明其中含較豐富的鈣元素(填元素名稱);
②豆腐中某成分會促進(jìn)人體內(nèi)碘的排泄.因此,食用豆腐時,可和海帶(填一種食物)搭配,解決食用豆腐可能引發(fā)的碘流失.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸,火柴、棉花、藥匙、鑷子及以下如圖1儀器,
(1)根據(jù)上述儀器和藥品,可制取一種氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若補(bǔ)充一種儀器還能制備另一種氣體.
(2)將沒有完成的制取二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整.
(3)將收集滿的一試管二氧化碳?xì)怏w倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中,如圖2可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升,澄清石灰水變渾濁,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣白色沉淀,所以觀察到澄清的石灰水變渾濁,且試管內(nèi)的氣體減少,壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,試管內(nèi)的液面上升.

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