7．央視《每周質(zhì)量報(bào)告》本期節(jié)目《膠囊里的秘密》，曝光河北一些企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣(mài)給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊，最終流入藥品企業(yè)，進(jìn)入患者腹中．由于皮革在工業(yè)加工時(shí)，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)．請(qǐng)問(wèn)這里的“鉻”是指（　�。�
A．鉻元素B．鉻單質(zhì)C．鉻原子D．鉻離子

分析 物質(zhì)是由元素組成的，任何物質(zhì)中含有的是元素．有毒膠囊中重金屬“鉻”含量嚴(yán)重超標(biāo)，這里的“鉻”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

解答 解：毒膠囊中重金屬“鉻”含量嚴(yán)重超標(biāo)，這里的“鉻”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鉻”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．物質(zhì)是由元素組成的，膠囊重金屬鉻含量超標(biāo)，這是的鉻是指由鉻元素組成的物質(zhì)．
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．明確元素組成物質(zhì)，分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖中X、Y、Z表示的是三種物質(zhì)溶液的近似pH．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．X溶液一定能使紫色石蕊試液變紅B．X、Z發(fā)生的反應(yīng)可能是中和反應(yīng)
C．Y物質(zhì)一定是水D．Z物質(zhì)不一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．硝酸銨（NH4NO3）是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的化肥，請(qǐng)計(jì)算：
（1）100kg硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量是多少？
（2）80kg的硝酸銨與多少克尿素[CO（NH2）2]中含氮元素的質(zhì)量相當(dāng)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列做法符合實(shí)際的是（　�。�
A．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用水沖洗，再涂上堿性溶液
B．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)使用時(shí)，最好戴上防護(hù)眼鏡
C．在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D．配制稀硫酸時(shí)可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是常用的食品防腐劑，常溫下為白色固體，易溶于水，水溶液呈弱堿性．
（1）根據(jù)上述信息，向苯甲酸鈉溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液將顯藍(lán)色．
（2）苯甲酸鈉中氫元素和碳元素的質(zhì)量比為5：84．
（3）我國(guó)批準(zhǔn)了32種允許使用的食品防腐劑，同時(shí)規(guī)定了這些食品防腐劑的安全使用量與使用范圍．但少數(shù)廠家違規(guī)使用食品防腐劑，影響了食品安全．下列是四位同學(xué)對(duì)待食品的一些觀點(diǎn)，其中合理的有甲丙．（可多選）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．安全意識(shí)，是人類生存所必須具有的基本條件之一．下列實(shí)驗(yàn)操作或做法中，比較安全的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸慢慢地倒入水中
B．鑒別物質(zhì)時(shí)，用嘴直接去品嘗未知物質(zhì)的味道
C．做測(cè)定小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于閉合狀態(tài)
D．氫氣還原氧化銅時(shí)，先加熱盛有氧化銅的試管，再通氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．豆腐是客家美食之一，其制作過(guò)程如下：

根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）豆?jié){不是（填“是”或“不是”）溶液，操作A的名稱是為過(guò)濾；
（2）食用豆腐有益于補(bǔ)充人體所需的蛋白質(zhì)、預(yù)防骨質(zhì)疏松癥等；
①豆腐能夠預(yù)防骨質(zhì)疏松癥，說(shuō)明其中含較豐富的鈣元素（填元素名稱）；
②豆腐中某成分會(huì)促進(jìn)人體內(nèi)碘的排泄．因此，食用豆腐時(shí)，可和海帶（填一種食物）搭配，解決食用豆腐可能引發(fā)的碘流失．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-═H2O，如圖，像這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示反應(yīng)的式子叫離子方程式，離子方程式的書(shū)寫(xiě)一般步驟如下：（以碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)為例）．
①寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓；
②把易溶于水，易電離的物質(zhì)寫(xiě)出離子形式，把難溶的物質(zhì)，氣體和水等仍用化學(xué)式表示，上述方程式可改寫(xiě)成2Na++CO32-+Ca2++2Cl-═CaCO3↓+2Na++2Cl-；
③刪除方程式兩邊不參加反應(yīng)的粒子Ca2++CO32-→CaCO3↓
④檢查方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷數(shù)是否相等，試回答：
（1）酸堿鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng)，只要具備生成物中有氣體或沉淀或水生成，反應(yīng)就能發(fā)生．
（2）寫(xiě)出稀鹽酸滴在大理石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O；
（3）下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是D．
A、Na+、H+、SO42-、OH-      B、Na+、Ca2+、CO32-、Cl-
C、Na+、H+、CO32-、Cl-       D、K+、Cu2+、SO42-、Cl-
（4）寫(xiě)出一個(gè)能用Fe+2H+=Fe2++H2↑表示的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．水是寶貴的資源，下列有關(guān)水資源的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．活性炭可將硬水軟化B．蒸餾可除掉水中所有雜質(zhì)
C．肥皂水可區(qū)分硬水軟水D．重慶地區(qū)也存在缺水問(wèn)題

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