【題目】同學們用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后,小欣同學發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)液體是渾濁的,她很好奇,渾濁液體是什么?于是她和同學們一起將渾濁的液體過濾,得到濾液和固體,并對此展開了探究(溶解于水中的氣體成分忽略不計)
(提出問題)濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分是什么?
(查閱資料)
①大理石中含有SiO2(不溶于水,且不與鹽酸反應),可能含有少量的Fe2O3等。
②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏顯現(xiàn)出紅色。
(猜想驗證)
Ⅰ經(jīng)討論,大家認為濾液中一定含有CaCl2,原因是_____(用化學方程式表示)。
Ⅱ小欣同學根據(jù)資料中大理石的成分,猜想濾液中可能含有少量_______。
她取少量濾液于試管中,滴加硫氰化鉀(KSCN)溶液,觀察到濾液顏色無變化,由此得出的結論是_____。
Ⅲ小雨又提出猜想,濾液中還可能含有_____(填化學式)。請你和小雨一起驗證他的猜想。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加___。 | 溶液變成紅色 | 小雨的猜想成立 |
Ⅳ根據(jù)小雨的驗證結果,可知過濾得到的固體中含有______。
(得出結論)最終同學們確定了濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分。
【答案】 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ FeCl3 不含有FeCl3 HCl 石蕊試液 SiO2
【解析】
(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以濾液中的溶質(zhì)一定含有氯化鈣;(2)大理石中可能含有氧化鐵,氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,所以濾液中可能含有氯化鐵;(3)取少量濾液于試管中,滴加硫氰化鉀(KSCN)溶液,觀察到濾液顏色無變化,說明濾液中不含鐵離子,即不含氯化鐵;(4)反應后的鹽酸可能有剩余,檢驗是否含有鹽酸可以加入石蕊試液,如果溶液變紅,則證明含有鹽酸。(5)大理石中含有二氧化硅,二氧化硅不溶于水,濾渣中會有二氧化硅,因為鹽酸有剩余,所以濾渣中不含碳酸鈣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
(1)“山更綠”離不開綠色植物。
①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________,可有效減緩溫室效應。
②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的________進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保護好水資源。
①下列關于水的說法正確的是________ (填字母)。
a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標后才可排放
b.為保護好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
c.天然水只要通過處理后變清即可飲用
d.為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑
②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導致藻類大量繁殖,魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________ (寫出一種即可)。
(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。
①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有________ (填字母)。
a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入顆粒物 d.稀有氣體
②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收:NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化學式為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 所有含碳元素的化合物都是有機物
B. Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒質(zhì)子數(shù)相同,化學性質(zhì)相同
C. 分子、原子可以構成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構成的
D. 化合物是含有不同種元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學學習海水“制堿”知識后,到實驗室做實驗,小華實驗:先取2mL Na2CO3溶液遇試管中,再用膠頭滴管滴入少量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象;小紅實驗:先取2ml稀鹽酸于試管中,再用膠頭滴管滴入少量Na2CO3溶液,卻馬上觀察到有氣泡產(chǎn)生,兩人實驗所用的Na2CO3溶液、稀鹽酸均相同,卻觀察到不同的實驗現(xiàn)象,他們?yōu)榱瞬槊髟,查閱資料:
①HCl和Na2CO3反應時其實是分步進行的,即:
Na2CO3+HCl== NaCl+NaHCO3(先),NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(后)。
② NaHCO3溶液與足量澄清石灰水混合會變渾濁。
③Ca(HCO3)2溶于水
請回答:(1)NaHCO3俗稱_________;
(2)NaHCO3在醫(yī)療上是治療_________的藥劑之一。
(提出問題)小華實驗后溶液中的溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設)猜想①NaCl;② NaCl、NaHCO3;③NaCl、Na2CO3;④NaCl、Na2CO3、NaHCO3
(提出質(zhì)疑)小紅認為猜想_____一定不正確。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取適量小華實驗后的溶液于試管中,滴入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 猜想④成立 |
(交流與反思)(1)大家一致認為上面實驗探究結論不正確,原因是_________(用化學方程式表示)。
(2)小紅認為,小華實驗后的溶液應該繼續(xù)慢慢滴入稀鹽酸,若一開始無明顯現(xiàn)象,一會后觀察到有氣泡產(chǎn)生,則猜想__________成立。
(歸納與總結)小華實驗與小紅實驗現(xiàn)象不同的主要原因與__________有關。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和燃料是生活中必不可少的物質(zhì)。
(1)某礦泉水含有“鈣、鎂、鉀、鈉”元素,這些元素都是人體所需的_____(填“常量”或“微量”)元素,其pH=7.3,該礦泉水呈_____性,檢驗該礦泉水是否為軟水,可使用的物質(zhì)是_____。
(2)多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,這些燃料是_____(填“煤”或“石油”)煉制的產(chǎn)品,汽車尾氣含多種有害物質(zhì)。現(xiàn)在正在研發(fā)的鋰空氣電池有望用于電動汽車而減少空氣污染,鋰空氣電池放電時,利用空氣、鋰(Li)、水反應生成氫氧化鋰(Li元素的化合價為+1價),該反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海南要建設自貿(mào)區(qū)(港),必須保護好環(huán)境。請你就保護空氣和保護水資源方面,各提一條合理化建議。
①保護空氣________________________________
②保護水資源_____________________________
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【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)膠頭滴管用過后應_____,再去吸取其他藥品.
(2)實驗室加熱燒杯里的液體時,燒杯底部應墊放_____.
(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端_____,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入.
(4)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列描述中,_________________ 是物理變化,_________________ 是化學變化,_________________ 是物理性質(zhì),_________________ 是化學性質(zhì)。
①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 ②鋼鐵生銹 ③電燈通電發(fā)光、放熱 ④冰雪融化 ⑤煤氣燃燒 ⑥銅器上出現(xiàn)銅綠 ⑦鎂能燃燒 ⑧氧化銅是黑色粉末
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【題目】下表給出了氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表推斷:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 49.6 |
(1)20℃時,將100g水加入30g碳酸鈉中,充分攪拌后得到__(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)40℃時,將50g水加入30g氯化鈉中,充分攬拌后所得溶液質(zhì)量為__g。
(3)碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而__;兩物質(zhì)的溶解度曲線在__℃之間應出現(xiàn)交點。
(4)氯化鈉固體混有少量碳酸鈉時,提純氯化鈉可用__方法。
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