【題目】下列說法正確的是

A. 所有含碳元素的化合物都是有機物

B. Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒質子數(shù)相同，化學性質相同

C. 分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的

D. 化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

【答案】D

【解析】

本題考查物質的分類，構成物質的基本微粒等知識。

A、通常把含碳元素的化合物叫作有機化合物，簡稱有機物，但是少數(shù)含碳元素的化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽和碳酸氫鹽等，具有無機物的特性，通常把它們看作無機化合物，錯誤；B、 Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒質子數(shù)相同，但是它們的化學性質不相同，錯誤；C、分子、原子可以構成物質，除此之外離子也可以構成物質，如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的物質，錯誤；D、化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是研究和學習化學的重要方法。以下推理正確的是

A. 可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒

B. 過濾可以除去水中不溶性雜質，因此過濾后的水一定是軟水

C. 催化劑在反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質一定是催化劑

D. 不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在實驗室進行如下實驗：

他首先取溶質質量分數(shù)30%的鹽酸，跟石灰石反應制得氣體，并將氣體通入澄清石灰水，一直未見渾濁出現(xiàn)。為此小明請教老師，老師建議他進行實驗探究弄明原因。下面是他探究的過程，請你幫他填答補充完整。

（提出問題）為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁？

（猜想假設）①石灰水已經(jīng)完全變質；②鹽酸濃度過大，氣體中有揮發(fā)出的HCl氣體。

（實驗探究）

(1)石灰水變質原因可能是試劑瓶密封不嚴，變質過程發(fā)生的反應方程式是________________。

(2)為探究實驗所用石灰水是否變質，吸取少量于試管中，滴入酚酞溶液后，觀察到溶液變成紅色說明猜想①_______________。

（分析結論）小明同學進一步探究發(fā)現(xiàn)氣體中的確含有HCl，補救的適宜方法最好是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質成分進行探究。

Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式：_________________________。

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質的成分。

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質是什么？

（猜 想）

猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；

猜想二：可能只有CaCl2；

猜想三：可能是________________。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性，會與碳酸鈉溶液反應：Na2CO3+ CaCl2= CaCO3↓+H2O

（進行實驗）

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。

實驗現(xiàn)象：________________， 結論：猜想一不正確

實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。

實驗現(xiàn)象：觀察到溶液中有__________產(chǎn)生，又有__________生成。 結論：猜想二不正確，猜想三正確。

（反思與拓展）

（1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮__________________。

（2）根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？__________（填序號，可多選）

A．pH試紙 B．鋅 C．紫色石蕊溶液 D．硝酸銀溶液

（實驗與計算）

實驗使用的氫氧化鈣溶液溶質質量分數(shù)為10%。60克這樣的氫氧化鈣溶液中含氫氧化鈣的質量為________克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小西父母假期勞動
（1）小西的媽媽給山藥削皮，她的手接觸過山藥皮后有些癢，查找資料得知，山藥中含有堿性皂角素，會使皮膚奇癢難忍，可涂抹廚房中的___________來止癢。

（2）媽媽做蛋糕時用到了雙效泡打粉，其主要成分有焦磷酸二氫二鈉（Na2H2P2O7）碳酸氫鈉、淀粉等。從焦磷酸二氫二鈉的化學式中可以得出的信息是_________________________。

（3）小西的爸爸打掃客廳，用雞毛撣子輕輕撣去電視背景墻上的灰塵。這個背景墻的主要原材料是硅藻土（主要成分是SiO2），具有吸附甲醛、殺菌除臭、調(diào)節(jié)濕度、釋放負氧離子、防火阻燃等功能。下列有關硅藻土的說法不正確的是____________。

A、硅藻土屬于有機合成材料 B、硅藻土不具有可燃性

C、硅藻土可能具有疏松多孔的結構

（4）爸爸用下列用品清潔衛(wèi)生間。

用品

①管道疏通劑

②潔廁靈

③84消毒液

有效成分

氫氧化鈉、鋁粉

鹽酸

次氯酸鈉

小西說①②不能混用，用化學方程式表示原因______________________（寫出一個）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組溶液，不用其他試劑就不能鑒別出來的是

A. NaOH、KCl、稀HNO3、CuSO4 B. 稀HCl、NaNO3、K2CO3、Ca(NO3)2

C. K2SO4、Ba(NO3)2、Na2CO3、NaCl D. BaCl2、MgSO4、稀HNO3、NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠水青山，就是金山銀山”。為還洞庭湖區(qū)“一灣綠水”，益陽市所轄區(qū)、縣（市）都已完善了污水處理設施，并關停了如造紙廠等沿河污染企業(yè)。請結合所學知識，回答下列問題：

（1）在污水處理廠中，生活污水中的難溶物，可以通過_____方法去除。

（2）生活廢水、畜禽養(yǎng)殖廢水，如果未經(jīng)處理就直接排放，其中所含有的（填字母代 號，下同）_____會導致水體發(fā)臭，水草瘋長，魚類死亡。

A．含氮化合物B．含磷化合物C．可溶性鈣、鎂化合物

（3）益陽市為加強河流、湖泊等水域治理，采取的下列措施中合理的是_____。

A．拆除區(qū)域內(nèi)各湖泊、河流、溝渠中設置的圍網(wǎng)

B．嚴禁在所有水體中電魚、藥魚

C．加大投入，再次整修涵閘，疏通河道與溝渠。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后，小欣同學發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)液體是渾濁的，她很好奇，渾濁液體是什么？于是她和同學們一起將渾濁的液體過濾，得到濾液和固體，并對此展開了探究(溶解于水中的氣體成分忽略不計)

（提出問題）濾液中的溶質以及過濾得到的固體的成分是什么？

（查閱資料）

①大理石中含有SiO2(不溶于水，且不與鹽酸反應)，可能含有少量的Fe2O3等。

②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏顯現(xiàn)出紅色。

（猜想驗證）

Ⅰ經(jīng)討論，大家認為濾液中一定含有CaCl2，原因是_____(用化學方程式表示)。

Ⅱ小欣同學根據(jù)資料中大理石的成分，猜想濾液中可能含有少量_______。

她取少量濾液于試管中，滴加硫氰化鉀(KSCN)溶液，觀察到濾液顏色無變化，由此得出的結論是_____。

Ⅲ小雨又提出猜想，濾液中還可能含有_____(填化學式)。請你和小雨一起驗證他的猜想。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中，向其中滴加___。

溶液變成紅色

小雨的猜想成立

Ⅳ根據(jù)小雨的驗證結果，可知過濾得到的固體中含有______。

（得出結論）最終同學們確定了濾液中的溶質以及過濾得到的固體的成分。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】考古工作者通常用測定某些文物中碳-14的含量來推測文物的年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6,相對原子質量為14。下列關于碳-14原子的說法中,正確的是(　　)

A. 質子數(shù)為6

B. 電子數(shù)為8

C. 中子數(shù)為6

D. 質子數(shù)和中子數(shù)之和為12

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