分析 ①實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;選用的儀器是:集氣瓶、帶雙孔橡皮塞的導(dǎo)管、錐形瓶、長頸漏斗;實驗中,在加入藥品時使用了濃度較大的鹽酸,那么他制得的氣體中混入的雜質(zhì)有氯化氫氣體和水蒸氣,要先除雜質(zhì)再干燥,并且導(dǎo)管要長進(jìn)短出.
②考慮用雙氧水和二氧化錳制氧氣,二氧化錳的作用.
③若補充一種儀器試管,再利用題中給出的儀器,還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置,即用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.
解答 解:(1)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;選用的儀器是:集氣瓶、帶雙孔橡皮塞的導(dǎo)管、錐形瓶、長頸漏斗;實驗中,在加入藥品時使用了濃度較大的鹽酸,那么他制得的氣體中混入的雜質(zhì)有氯化氫氣體和水蒸氣,要先除雜質(zhì)再干燥,并且導(dǎo)管要長進(jìn)短出;故甲同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器組合是ACDG(填寫序號),制得氣體中混入的雜質(zhì)是氯化氫(或HCl)(水蒸氣除外).若要檢驗該雜質(zhì),可將混合氣體通入AgNO3溶液中;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用,故答案為:催化作用;
(3)若補充一種儀器酒精燈,再利用題中給出的儀器,還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置,即氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;當(dāng)用排水法收集氣體完畢時,應(yīng)進(jìn)行的操作是先把導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈,拆除裝置,整理儀器.
故答案為:
①ACDG或ACBEG; 氯化氫(或HCl); AgNO3.
②催化作用.
③酒精燈,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.先把導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈.
點評 本考點主要考查了儀器的選擇、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的除雜和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH、NaCl、FeCl3 | B. | KCl、Ca(OH)2、BaCl2 | ||
C. | Na2SO4、K2CO3、BaCl2 | D. | Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉-食品干燥劑 | B. | 氯化銨-氮肥 | ||
C. | 氮氣-保護(hù)氣 | D. | 干冰-制冷劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaNO3 Na2CO3 KCl | B. | HCl NaOH MgCl2 | ||
C. | FeCl3 H2SO4 HCl | D. | BaCl2 K2CO3 KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 水和酒精混合時體積變小 | 分子不斷運動 |
B | 汽油應(yīng)密封保存 | 汽油分子間隔變小 |
C | 蔗糖水不導(dǎo)電 | 蔗糖分子不運動 |
D | 氫氣和液氫都可以作燃料 | 相同分子的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)相同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用海水蒸發(fā)曬鹽 | B. | 用木炭燃燒來取暖 | ||
C. | 用鋁制成易拉罐 | D. | 用鎢絲作燈泡燈絲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稱取一定量食鹽 | B. | 測量液體溫度 | ||
C. | 往試管內(nèi)加粉末藥品 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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