關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中，正確的是（    ）

A．CO的含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)

B．室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

C．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

D．大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗中，曾用到我國研制的一種閃爍晶體材料BGO（化學(xué)式為Bi4Ge3O12），其中鉍（Bi）元素為+3價，則鍺（Ge）元素化合價為（　�。�

A．+1價 B．+2價 C．+3價 D．+4價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是(     )

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C．從空氣中分離氧氣的方法是利用氧氣的沸點比氮氣低

D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是  ； 在氧化汞分解反應(yīng)中發(fā)生變化中的粒子是  ，沒有變化的粒子是  和  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)發(fā)現(xiàn)將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40%的空氣樣品中就能復(fù)燃，那么能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣含量的最低值是多少呢？小亮同學(xué)設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究：

第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象．小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗，并進(jìn)行了記錄．

第一組

第二組

第三組

 

集氣瓶編號

①

②

③

④

⑤

①

②

③

④

⑤

①

收集的O2占集氣瓶的體積分?jǐn)?shù)（%）

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條的狀況

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

請回答下列問題：

（1）用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠  （填“是”或“否”）．

（2）收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為  時，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時集氣瓶中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為  （計算結(jié)果保留整數(shù)．溫馨提示：要考慮空氣中的氧氣喲�。�

（3）用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時，往往難以復(fù)燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸汽所致，此時混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖1所示．若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對實驗結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約  ℃．

某同學(xué)改用如圖2的裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃其原因是  ．

（4）采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)．    例如：第一組實驗若按③、④的編號順序進(jìn)行實驗，即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～40%之間，從而省去編號①、②、⑤的實驗．同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異，其原因是（    ）

A．構(gòu)成它們的原子大小不同             B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C．金剛石、石墨由不同種原子構(gòu)成       D．金剛石、石墨里碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（    ）

A．氧氣用于氣焊                       B．濃硫酸用作干燥劑

C．銅用于制導(dǎo)線                       D．用活性炭除去冰箱異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列推斷正確的是（      ）

A．在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，由此推斷氧氣分子變小了

B．蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快

C．中和反應(yīng)生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．堿能使酚酞試液變紅，由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（      ）

A．二氧化錳可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速分解產(chǎn)生氧氣

B．催化劑只能加快反應(yīng)的速率

C．二氧化錳在催化過程中所有性質(zhì)不變

D．加入二氧化錳可以使過氧化氫放出更多的氧氣

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