9．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．它粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，嚴(yán)重影響人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量．下列措施不利于降低PM2.5的是（　�。�
A．槙樹造林，增加綠化B．發(fā)展公共交通，少開私家車
C．大量使用煤進行火力發(fā)電D．使用一次性塑料袋

分析 PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵，根據(jù)PM2.5的來源進行分析判斷所采取的做法是否合理．

解答 解：A、槙樹造林，增加綠化，能減少PM2.5污染，利于PM2.5治理．
B、發(fā)展公共交通，少開私家車，能減少PM2.5污染，利于PM2.5治理．
C、煤屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會增加PM2.5污染，不利于PM2.5治理．
D、使用一次性塑料袋，會加重白色污染，與減少或增加PM2.5污染關(guān)系不大．
故選C．

點評 本題難度不大，了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．12g碳和32g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量為44g，若6g碳在18g氧氣中燃燒，可生成二氧化碳22g，有氧氣剩余，質(zhì)量為2g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中都含有碳元素，且A是黑色粉末，它們之間有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：
①A+CuO$\stackrel{高溫}{→}$Cu+B     
②B+H2O→C
③C$\stackrel{△}{→}$B+H2O
④B+Ca（OH）2→D+H2O
⑤D$\stackrel{高溫}{→}$B+金屬氧化物   
⑥B+A$\stackrel{高溫}{→}$E
（1）試推斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，（寫化學(xué)式）AC  BCO2  CH2CO3  DCaCO3
（2）寫出①、⑥兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式．①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑  ⑥CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．環(huán)境問題是2012年“兩會上”的熱門話題之一．
（1）燃氣安全是家庭生活中的頭等大事．為了防止燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）．一旦燃氣泄漏即可聞到氣味，從微觀的角度分析其原因是分子是在不斷運動的；乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O；
（2）煤也是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化（如圖），請你分析這種變化的優(yōu)點是使煤與空氣的接觸面積增大，燃燒更充分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．混合物分離的方法有多種，下列事例中各采取了什么分離方法？
（1）利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣實驗結(jié)束后，可采用過濾的方法或蒸發(fā)溶劑的方法將二氧化錳回收利用．
（2）將石油分離成汽油、煤油、柴油、潤滑油等可采用分餾的方法．
（3）實驗室采用蒸發(fā)溶劑的方法從食鹽水中得到NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，我能根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）t1℃時，物質(zhì)A和C的溶解度相等；
（2）等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時從t2℃降溫到t1℃，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變的是C；
（3）A物質(zhì)中含有少量B，為了得到較純凈的A物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶方法．
（4）t2℃小麗向100g的水中加入50gA物質(zhì)，意外發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出．我認(rèn)為“全部溶解”的原因是A物質(zhì)溶于水時放熱，溶解度變大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．木炭燃燒B．剩飯變餿C．冰棒融化D．火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．有人說：發(fā)明一種催化劑能將石頭CaCO3）變成黃金，用你學(xué)習(xí)的化學(xué)知識，駁斥這種偽科學(xué)的荒謬之處？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的物理（填“物理”或“化學(xué)”＞性質(zhì)；化學(xué)指標(biāo)中的銅、鐵是指元素（填“元素”或“單質(zhì)”）；若化學(xué)指標(biāo)中的pH=8時，表明自來水呈堿性（填“酸性”“堿性”或“中性”）．
（2）若要測定自來水的酸堿性強弱，最適宜的是B（填字母）．
A．酚酞溶液    B．pH試紙    C石蕊溶液
（3）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉[Ca（ClO）2]、“84消毒液”（NaClO）等．工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
（4）實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是D．
A吸附    B沉淀    C過濾    D．蒸餾
（5）長期飲用蒸餾水不利于（填“利于”或“不利于”）人體健康．

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