17．分離和提純的方法很多，常用的方法有過(guò)濾、蒸發(fā)等．把不溶性固體和液體組成的混合物分離，常用方法過(guò)濾；從食鹽水中得到食鹽晶體，常用方法蒸發(fā)；把水和酒精的混合物分離，常用方法蒸餾．

分析 根據(jù)分離和提純常用的方法有沉淀、過(guò)濾、結(jié)晶、蒸發(fā)、蒸餾等；過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，蒸發(fā)是利用加熱的方法，使溶液中溶劑不斷揮發(fā)而析出溶質(zhì)的過(guò)程，蒸餾是根據(jù)各組分的熔點(diǎn)不同將不同液體分離開來(lái)的方法，進(jìn)行分析解答．

解答 解：分離和提純的方法很多，常用的方法有沉淀、過(guò)濾、結(jié)晶、蒸發(fā)、蒸餾等；把不溶性固體和液體組成的混合物分離，常用方法的是過(guò)濾；從食鹽水中得到食鹽晶體，常用方法是蒸發(fā)；酒精和水是兩種液體，這兩種液體的沸點(diǎn)不同，可以根據(jù)兩種液體的沸點(diǎn)不同利用蒸餾的方法將這兩種混合物分離開來(lái)．
故答案為：過(guò)濾；蒸發(fā)等；過(guò)濾；蒸發(fā)；蒸餾．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)混合物分離方法（沉淀、過(guò)濾、結(jié)晶、蒸發(fā)、蒸餾等）的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．空氣污染已成為我們面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，下列做法不利于保護(hù)空氣的是（　　）
A．改善能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)新能源B．加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測(cè)
C．加高工廠煙囪，向高空排放廢氣D．提倡低碳，重視綠化建設(shè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
A．.除去鋅粉中的銅粉，可向混合物中滴加足量硝酸銀溶液，過(guò)濾
B．鑒別硝酸鉀和硝酸銨，可分別向樣品中加入熟石灰研磨，聞氣味
C．判斷氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，可向樣品中加入少量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象
D．除去二氧化碳中的水蒸氣，可將氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉的干燥管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體的工藝流程如圖所示：

（1）毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；氣體X的化學(xué)式為CO2．
（2）濾渣是廢棄物，若是用碳酸鈉溶液檢驗(yàn)濾渣是否洗凈，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl；試劑若是用硝酸銀溶液，則可能生成的沉淀的化學(xué)式為AgCl，其直接來(lái)源可能有2個(gè)．
（3）操作Y的名稱是降溫結(jié)晶，濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有BaCl2．
（4）洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是C（選填字母）．
A．30℃水       B．30℃飽和氯化鈉溶液       C．30℃飽和氯化鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．選擇適當(dāng)物質(zhì)，將其化學(xué)式填入括號(hào)內(nèi)：
①Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
②CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓
③KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓
④Cu+Hg（NO3）2=Hg+Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．二氧化硫在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體，逸散到空氣中會(huì)污染空氣．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究用什么藥品除去SO2效果最好．
【提出問(wèn)題】哪一種物質(zhì)吸收二氧化硫氣體的效果最好？
【查閱資料】SO2的性質(zhì)與CO2性質(zhì)相似，能與水、堿溶液等反應(yīng)：
①與水反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3）；
②與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水；
③與澄清石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣（CaSO3）白色沉淀和水；
④20℃時(shí)，氫氧化鈣與氫氧化鈉的溶解度分別為0.17g，51g．
【作出猜想】吸收SO2氣體效果最好的是：
Ⅰ．可能是水；
Ⅱ．可能是澄清石灰水；
Ⅲ．可能是NaOH溶液．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用3個(gè)等體積的軟塑料瓶收集滿SO2氣體，密封后，分別標(biāo)注為a、b、c號(hào)瓶，如圖所示．
【實(shí)驗(yàn)探究】
 操作現(xiàn)象 原因和結(jié)論 
①用注射器向a瓶?jī)?nèi)注入30mL的水塑料瓶有點(diǎn)變癟 SO2易溶于水；二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O=H2SO3
 ②用注射器向a瓶?jī)?nèi)注入30mL的澄清石灰水 塑料瓶有點(diǎn)變癟，澄清石灰水變渾濁二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣（CaSO3）沉淀和水 
 ③用注射器向a瓶?jī)?nèi)注入30mL的NaOH溶液 塑料瓶c瓶變癟的程度最大猜想Ⅲ成立；二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Na2SO3（填化學(xué)式）和水 
【反思提升】
（1）在做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)中，為防止二氧化硫逸散而污染空氣，在集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先裝一些氫氧化鈉溶液．
（2）請(qǐng)解釋檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)用澄清石灰水，而除去二氧化碳時(shí)用氫氧化鈉溶液的原因氫氧化鈣溶解度小，通入二氧化碳，澄清石灰水變渾濁，現(xiàn)象明顯，而NaOH的溶解度大，吸收二氧化碳多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在H、C、O、Na、Fe、Cl幾種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在下面相應(yīng)橫線上．
①可用于人工降雨的是CO2；
②可用于治療胃酸過(guò)多也做發(fā)酵粉的是NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（　　）
A．氧化鋁：Al2O3B．二個(gè)氮原子：N2
C．鈉離子：Na+1D．硫酸鎂中鎂顯+2價(jià)：$\stackrel{2+}{Mg}$SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．探究實(shí)驗(yàn)
（1）探究物質(zhì)性質(zhì)

上述A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是通過(guò)壓強(qiáng)的變化來(lái)間接感知．B實(shí)驗(yàn)中b（填a或b）處的水位升高的．
（2）探究可燃物燃燒條件

實(shí)驗(yàn)中探究可燃物的燃燒條件，它是通過(guò)控制可燃物是否與氧氣接觸和控制可燃物溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件．能證明燃燒必須與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A實(shí)驗(yàn)中水下的白磷不燃燒而銅片上的白磷燃燒；采用了對(duì)比的實(shí)驗(yàn)手段
（3）物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論


實(shí)驗(yàn)1

檢驗(yàn)草木灰中是否含碳酸鹽

有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁
草木灰的主要成分是碳酸鉀

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