如圖所示的是氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、每個(gè)氫氣分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成
B、分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C、每個(gè)水分子是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
D、這說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子發(fā)生了變化
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:觀察氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成,分析分子的構(gòu)成,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化.
解答:解:A、由氫分子的構(gòu)成可知,每個(gè)氫氣分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成.故A正確;
B、由微粒的變化可知,分子在化學(xué)變化中可以再分,分子不是化學(xué)變化中的最小微粒.故B錯(cuò)誤;
C、由水分子的構(gòu)成可知,每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的.故C錯(cuò)誤;
D、由微粒的變化可知,原子在化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生變化,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類(lèi)及個(gè)數(shù),判斷反應(yīng)中所表現(xiàn)出的規(guī)律是解題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、含有氧元素的化合物就是氧化物
C、由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)
D、原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某市售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明.請(qǐng)回答:
(1)已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,相對(duì)分子質(zhì)量為214,則碘的化合價(jià)為
 

(2)上述“含碘量”中的碘是指(填序號(hào))
 
;
A.碘酸鉀    B.碘元素    C.碘單質(zhì)    D.碘分子
(3)由上述“文字說(shuō)明”可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是
 

(4)碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;上述“加碘食鹽”1Kg中含碘酸鉀的最低質(zhì)量為
 
mg?(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器使用前必須檢查其是否漏水的是( 。
A、分液漏斗B、漏斗
C、蒸發(fā)皿D、長(zhǎng)頸漏斗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A為CO2和CO混合氣體,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫(xiě)出如圖物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
D
 
E
 

(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:C→D
 

(3)EC的反應(yīng)基本類(lèi)型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定某赤鐵礦(其中雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng))中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),去赤鐵礦樣品與一定質(zhì)量的19.6%的稀硫酸在燒杯中正好完全反應(yīng),過(guò)濾實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)回答問(wèn)題:
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯和稀硫酸的質(zhì)量赤鐵礦樣品質(zhì)量燒杯和濾液的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
180g

20g

196g
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)根據(jù)條件.列出求解參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量(x)的比例式
 

(3)向反應(yīng)后的溶液中加入34g水后,最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(4)配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸.需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是
 

(5)制取含鐵96%生鐵336t,需要上述赤鐵礦的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示下述意義:
2個(gè)氫原子
 
,2個(gè)氧分子
 
,+2價(jià)的鎂元素
 
,n個(gè)二氧化碳分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列序號(hào)填空:
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤蒸發(fā)  ⑥過(guò)濾  ⑦攪拌  ⑧量取,
能直接加熱的玻璃儀器
 
;吸取或滴加少量液體的儀器
 
;
由食鹽水制得食鹽晶體的操作
 
;取用6.8mL某溶液的操作
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,為了更好保護(hù)我們的撫河水,某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究.
(1)撫河水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);為了檢驗(yàn)河水是硬水還是軟水,可向水中加
 
檢驗(yàn)
(2)為了防止河水污染,下列做法正確的是
 
(填字母)
A.工業(yè)廢水處理后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥 C.不向河中隨意傾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉
(3)小組同學(xué)想要證明水的組成,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是
 
(填字母)
A.水的蒸發(fā)   B.水的蒸餾    C.水的電解   D.氫氣在氧氣中燃燒.

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同步練習(xí)冊(cè)答案