4．現(xiàn)有①五氧化二磷，②空氣，③鐵粉，④液態(tài)氧，⑤水，⑥氯化鈉，⑦金剛石，化合物的是①⑤⑥單質(zhì)的是③④⑦．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，鐵粉、液態(tài)氧、金剛石都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，五氧化二磷、水、氯化鈉都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，鐵粉、液態(tài)氧、金剛石都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，五氧化二磷、水、氯化鈉都屬于化合物；故答案為：①⑤⑥；③④⑦；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．鐵是生產(chǎn)、生活應(yīng)用最廣泛的金屬材料．
（1）用鐵制炒菜鍋利用了鐵的物理性質(zhì)中的導(dǎo)熱性；
（2）鐵可以在純氧中燃燒，其現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；
（3）鐵可以與稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)來(lái)探究煉鐵原理的裝置如圖：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入一會(huì)兒一氧化碳再加熱，其目的是防止爆炸；從環(huán)保角度上看，上述裝置有不足之處，改進(jìn)措施是在裝置尾部放置燃著的酒精燈．
②玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）據(jù)報(bào)道，全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的五分之一，鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，生產(chǎn)生活中常用的防止鐵制品生銹的方法有刷漆（答一條即可）．
（6）某鋼鐵公司欲用200t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，請(qǐng)你用兩種不同的方法計(jì)算該公司所得到的生鐵中最多含鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后是純凈物B．水能夠溶解所有物質(zhì)
C．物質(zhì)著火都能用水撲滅D．隨意丟棄廢舊電池會(huì)導(dǎo)致水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．從S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2中獲取的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A．32g硫和32g氧氣完全反應(yīng)，可以生成64g二氧化硫
B．常溫下硫與氧氣混合就可以變成二氧化硫
C．反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變
D．在反應(yīng)前后，硫原子和氧原子的數(shù)目沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用符號(hào)填空．
（1）鋁元素Al
（2）兩個(gè)水分子2H2O
（3）2個(gè)氫原子2H
（4）鈉離子Na+
（5）三個(gè)氯離子3Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化肥硝酸銨的化學(xué)式為（NH4NO3）試求：
（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？
（2）硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比？
（3）為了保證農(nóng)作物獲得3.5㎏氮元素，則需要多少㎏硝酸銨？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類不正確的是（　　）
A．空氣污染物：NO、SO2、PM2.5B．混合物：鐵銹、碘酒、稀有氣體
C．酸：H2SO4、HNO3、NaHCO3D．氧化物：冰、干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥水．其中屬于混合物的是①③（填序號(hào)）；能使澄清石灰水變渾濁的是④（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究．
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
【做出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想．
猜想一：錳＞鐵＞銅；
猜想二：鐵＞銅＞錳；
猜想三：鐵＞錳＞銅．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
（1）第一組驗(yàn)證猜想一．實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
（2）第二組驗(yàn)證猜想二．實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
（3）第三組驗(yàn)證猜想三．實(shí)驗(yàn)方案是（只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)）：將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的．第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)像是：都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈．
【拓展研究】隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案涉及作了進(jìn)一步研究．
為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：①把甲放入乙的化合物溶液中；②把乙放入丙的化合物溶液中；③把乙放入丁的化合物溶液中；④把丁放入丙的化合物溶液中．你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有必要做？請(qǐng)說(shuō)明理由．實(shí)驗(yàn)③沒有必要做；理由：實(shí)驗(yàn)①②④已可驗(yàn)證4中金屬的活動(dòng)性順序，沒必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③．．

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