【題目】某氣體由CH4、CO、H2中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測(cè) 得生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為11：9，下列判斷正確的是（　�。�

A.原氣體可能是H2和 CH4 的混合物

B.原氣體中一定含有CH4

C.原氣體中若含有CO，則一定含有 H2

D.氣體中若同時(shí)含有CH4、CO 和H2，則 CO與H2的質(zhì)量之比為 14：1

【答案】C

【解析】

解：生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為11：9，則碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（11×）：（9×）＝3：1，所以碳?xì)湓拥膫�(gè)數(shù)比為：：＝1：4，所以

A、甲烷中碳、氫原子個(gè)數(shù)比是1：4，所以H2和 CH4 的混合物的碳、氫原子個(gè)數(shù)比小于1：4，故A錯(cuò)誤；

B、甲烷中碳、氫原子個(gè)數(shù)比是1：4，所以原氣體中可能含有CH4，故B錯(cuò)誤；

C、甲烷中碳、氫原子個(gè)數(shù)比是1：4，原氣體中若含有CO，則一定含有 H2，故C正確；

D、氣體中若同時(shí)含有CH4、CO 和H2，CO與H2的個(gè)數(shù)比是1：2，質(zhì)量之比為7：1，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解水可制氫氣。通電一段時(shí)間后，如圖所示。

（1）電極X 為電源的_____極，若該反應(yīng)消耗1mol 水，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為_____。

（2）下圖為電解水的微觀(guān)示意圖，請(qǐng)將右側(cè)方框內(nèi)的微粒補(bǔ)畫(huà)完整_____。

（3）電解水過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_____（填微粒名稱(chēng)）。

（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點(diǎn)為_____（任寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你填空。

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)：a_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是_____，判斷CO2是否收集滿(mǎn)的方法_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（ 填字母編號(hào)，下同），該裝置中缺少的實(shí)驗(yàn)用品是_____，若用盛滿(mǎn)水的F 裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_____，（填①或②）通入氧氣。

（4）甲烷是一種無(wú)色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為_____，收集裝置_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一包固體，可能含有鋅粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種。 為探究固體的組成某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中生成白色濾渣乙的化學(xué)方程式為_______________。

(2)原固體中一定含有的物質(zhì)是______________，一定不含有的物質(zhì)是______________。

(3)濾液D中一定含有的溶質(zhì)有______________。

(4)若濾渣丙在空氣中充分燃燒后質(zhì)量沒(méi)有改變，則濾渣丙的成分是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年是門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期表150周年，第74次聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布2019年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）.上表所列的 7種元素中，位于第二周期的元素有_____種。

（2）氧原子得到電子所形成離子的離子符號(hào)為_____。

（3） 11 號(hào)與16號(hào)兩種元素組成的化合物，其化學(xué)式為_____。

（4）金屬鈹（Be） 與鋁化學(xué)性質(zhì)相似，在空氣中，鈹?shù)谋砻嬉仔纬梢粚友趸锉Ｗo(hù)膜，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中 A～J 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且分別由 H、C、O、Na、Al、S、Cl、Ca、Cu 中的一種或幾種元素組成。I 物質(zhì)由地殼中含量最多的金屬元素組成；B、C、D 為相同類(lèi)別 的化合物；B 和 H 的相對(duì)分子質(zhì)量均為 98；在工業(yè)上，G 廣泛 用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等�！癌仭北硎緝啥说奈� 質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：I_____，G_____。

（2）寫(xiě)出 B→A 發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）寫(xiě)出 D 與 H 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬的回收具有重要的意義。某廢舊金屬中含有鐵、鎳(Ni)、鐵銹(只考慮氧化鐵，不考慮其他成分)、銅、銀，為回收金屬銀并制取硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(已知Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4);

（1）寫(xiě)出操作A至操作D中的不同于其他三種操作的操作名稱(chēng)是________________ ;

（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)流程可知銀、鐵、銅、鎳的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/span>____________(填元素符號(hào));

（3）寫(xiě)出上述可以比較出銅、銀金屬活動(dòng)性順序的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法，下面是教材上的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中，銅片上白磷和紅磷的對(duì)比說(shuō)明燃燒的條件是____。

(2)證明鐵釘生銹需要氧氣，圖乙中必須要做的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào))____，生活中用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是_____。

(3)丙圖實(shí)驗(yàn)是為探究鐵和銅的活動(dòng)性順序，寫(xiě)出涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣可用天然氣制取，這種方法制取的氫氣中往往混有二氧化碳和一氧化碳，為了證明氫氣中含有二氧化碳、一氧化碳兩種氣體，設(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（資料：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳類(lèi)似；濃硫酸具有吸水性，可除去水蒸氣。）

（1） A裝置的作用是_____，若澄清的石灰水不足量會(huì)導(dǎo)致的后果是_____。

（2） C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（3）D裝置中盛放的試劑是_____，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是什么_____？應(yīng)如何改進(jìn)_____。

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