【題目】如圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)燃燒時(shí)可以觀察到以下現(xiàn)象:a.螺旋狀的細(xì)鐵絲慢慢變短;b.火星四射;c.放出大量的熱量;d.生成一種黑色的固體。
其中最能說(shuō)明該變化屬于化學(xué)變化的是________(填字母)。
(2)寫(xiě)出該燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式: _________________________。
(3)鐵絲的一端系一根火柴的作用是____________。
(4)做鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶里放入少量水,其作用是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
[經(jīng)典賞析]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖)。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有________________(填字母)。
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的物質(zhì)加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
[實(shí)驗(yàn)回顧]實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如下圖),寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:________________________________。興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5。
[進(jìn)行猜想]⑴裝置漏氣;⑵____________________________________裝置內(nèi)氧氣有剩余;⑶________________________________________。
[實(shí)驗(yàn)與交流]在老師的指導(dǎo)下,小明對(duì)實(shí)驗(yàn)后瓶中的氣體進(jìn)行了觀察,并用燃著的木條伸入瓶中,他看到的現(xiàn)象是____________________,由此可以推測(cè)瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)____________________、化學(xué)性質(zhì)________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室由于操作或保存藥品不當(dāng),標(biāo)簽常常易損毀。現(xiàn)有四瓶溶液①②③④由于操作
不當(dāng)標(biāo)簽已經(jīng)破損(如圖),但已經(jīng)知道這四瓶溶液分別是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl
溶液中的一種,某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶標(biāo)簽破損的溶液成分進(jìn)行探究(只提供稀鹽酸和酚
酞溶液兩種藥品):
【提出問(wèn)題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液?
【實(shí)驗(yàn)探究1】第④瓶溶液肯定是_________。
【實(shí)驗(yàn)探究2】興趣小組對(duì)①②③三瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)_________________________;
(2)_________________________、_____________________________;
(3)____________________、________________、____________、____________;
【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損,我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)該注意:____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是 ( )
A.集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂、吸收有害的五氧化二磷
B.該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH,其中呈堿性的是
A.液體肥皂(9.5—10.5) B.菠蘿汁(3.3—5.2)
C.檸檬汁(2.0—3.0) D.醬油(4.0—5.0)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(填序號(hào))
(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________;
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似___________;
(3)D中X= ________;從E圖中你獲得的信息有____________、__________(答兩條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),一定要加催化劑
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C. 油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣
D. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方法中利用了乳化原理的是
A.用水洗去手上的污漬 B.用洗潔精洗去餐具上的油污
C.用酒精洗去試管中的碘 D.用明礬凈化黃泥水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近期,中儲(chǔ)糧黑龍江分公司的國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)發(fā)生火災(zāi),對(duì)國(guó)家造成近億元的財(cái)產(chǎn)損失。專家分析可能是由于糧食超容,備用電源短路,高溫天氣導(dǎo)致火災(zāi),以下對(duì)于這場(chǎng)火災(zāi)的分析、處理不正確的是
A.糧食是可燃物
B.高溫天氣使糧食的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)
C.備用電源短路不會(huì)引起火災(zāi)
D.發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)立即撥打“119”
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