分析 根據(jù)可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)進(jìn)行分析.
解答 解:鉀能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣,該反應(yīng)化學(xué)方程式是2K+2H2O═2KOH+H2↑;因?yàn)槊藁ㄈ紵枰_(dá)到一定的溫度,所以反應(yīng)是放熱的;棉花與氧氣接觸,沒(méi)有燃燒的原因是可能是水太多了,溫度沒(méi)有達(dá)到棉花的著火點(diǎn).
故答案為:(1)放熱;(2)加水太多致棉花未達(dá)到著火點(diǎn)
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)燃燒的條件方面的內(nèi)容,同時(shí)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中去分析可能影響到燃燒的發(fā)生的因素,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 久置于空氣中的熟石灰,加入足量稀鹽酸無(wú)氣體產(chǎn)生 | |
B. | 硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,有藍(lán)色沉淀生成 | |
C. | 分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都有燒焦羽毛的氣味 | |
D. | 氯化銨固體和熟石灰混合研磨,生成無(wú)色無(wú)味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用 | |
B. | 純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn) | |
C. | 用石灰乳粉刷墻壁 | |
D. | 用稀硫酸“酸洗”除去鋼鐵表面的鐵銹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木材“變”桌椅 | B. | 葡萄“變”美酒 | C. | 瓷碗“變”碎片 | D. | 冰雪“變”成水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用水清洗裝過(guò)硫酸銅溶液的試管 | |
B. | 用洗潔精清洗盛過(guò)植物油的燒杯 | |
C. | 用酒精清洗試管內(nèi)壁殘留的固體碘 | |
D. | 用稀鹽酸浸泡用足量木炭還原氧化銅后試管內(nèi)壁留下的紅色物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 車輛限行 | B. | 污染企業(yè)停工整治 | ||
C. | 植樹造林 | D. | 燃煤發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收CO氣體 | |
B. | 置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng) | |
C. | 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化 | |
D. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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