【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗是學習化學的一條重要途徑。根據(jù)以下實驗解答下列問題。

（1）下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。實驗中能得出“氧氣約占空氣總體積五分之一”結論的實驗現(xiàn)象是________。

（2）若裝置的氣密性良好，去掉燒杯，點燃紅磷，在裝置完全冷卻后。打開彈簧夾，裝置的總質(zhì)量會______（填“增加”、“減少”或“不變”）原因是_______。

（3）小明同學在學習完空氣成分測定實驗后改進了課本上的裝置圖如圖（查閱資料得出白磷紅磷一樣有可燃性，且燃燒后的生成物也相同，但白磷在40℃即可燃燒）�；卮鹣铝袉栴}：

①寫出白磷燃燒的文字表達式_________，實驗時，可以觀察到活塞先向______移動（填“左”或“右”），后移動到刻度______處。

②小張同學重復小明同學的實驗，但是結果活塞只移動到刻度4.5處，可能是什么原因____。

③改進后的實驗裝置的優(yōu)點是_________。

【答案】冷卻后，打開止水夾，進入燒杯中的水的體積約占集氣瓶剩余氣體體積的五分之一 增加 打開彈簧夾后空氣進入瓶中，補充消耗的氧氣 右 4 裝置漏氣（合理即可） 環(huán)保（合理即可）

【解析】

（1）實驗中能得出“氧氣約占空氣總體積五分之一”結論的實驗現(xiàn)象是冷卻后，打開止水夾，進入燒杯中的水的體積約占集氣瓶剩余氣體體積的；

（2）若裝置的氣密性良好，去掉燒杯，點燃紅磷，在裝置完全冷卻后，壓強減小，打開彈簧夾，空氣會進入，補充消耗的氧氣，裝置的總質(zhì)量會增加；

（3）①磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，文字表達式為；由于燃燒放熱，所以活塞先向右移動；當白磷熄滅后，由于消耗了裝置內(nèi)空氣體積的五分之一，所以最后活塞停留在刻度4處；

②若裝置漏氣或白磷的量不足、或沒有冷卻至室溫就打開止水夾；

③該裝置始終是密封的，所以測定所得數(shù)據(jù)比較準確，而且環(huán)保；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學利用如圖裝置進行相關實驗

（實驗1）模擬煉鐵實驗

（1）若樣品為氧化鐵，則A中的實驗現(xiàn)象是___________，反應的化學方程式是_____，B中反應的化學方程式是_________。

（2）實驗時要先通CO再加熱的目的是___________。

（3）圖1虛線框內(nèi)的裝置用于吸收CO2并收集CO，從圖2（瓶內(nèi)均為氫氧化鈉溶液）中選擇最合適的裝置為___________（填序號）。

（實驗2）測定樣品的組成

若樣品有氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，帶充分反應后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品質(zhì)量

裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量

裝置B的質(zhì)量

2.32g

反應前55.72g

反應前281.00g

反應后55.08g

反應后281.56g

樣品中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像中，不能正確表示對應變化關系的是（ ）

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C.向一定量的稀鹽酸中加入大理石

D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能反映相關實驗過程中量的變化的圖像是

A.用一氧化碳還原氧化鐵

B.等質(zhì)量鎂、鋅分別和過量等濃度的鹽酸反應

C.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水制取氧氣

D.向一定質(zhì)量的大理石（雜質(zhì)不參加反應）中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~ F為六種不同物質(zhì)，其中A、D是組成元素及狀態(tài)相同的物質(zhì)，C轉化為B可通過綠色植物光合作用完成; E與B反應可能生成C或F。（“→"表示由某一種物質(zhì)轉化為另一種物質(zhì)，“一 ”表示相連兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

（1）物質(zhì)D的名稱是_________________________。

（2） B→A的化學方程式是_________________________。屬于化學基本反應類型中的___________反應。

（3）上述六種物質(zhì)中，屬于氧化物的是________________（填化學式）。

（4）參考如圖，在（__________）內(nèi)畫出“→”或“一”補全圖例（“→”表示物質(zhì)間轉化，“一”表示物質(zhì)間相互反應）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列2個實驗是人教版九年級化學中的演示實驗，請回答。

（1）A實驗中，導致實驗結果偏小的原因可能是_____（寫一點）；如果用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是_____。

（2）B實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）寫出下列符號或示意圖中數(shù)字“2”的含義

2H：_______ ；Mg2+_________

（2）地殼中含量最高的金屬與空氣中含量排第二位的物質(zhì)反應的生成物化學式為______，蘇打（碳酸鈉）的化學式為_________

（3）硝酸（HNO3）是高中化學將要學習的一種常見物質(zhì)，硝酸中氮元素的化合價為______價，濃硝酸見光會發(fā)生分解反應，生成紅棕色的NO2氣體和一種常見液體以及能供給呼吸的氣體，寫出該反應的化學方程式_________

（4）甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì)，其相互轉化關系如圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結合。

寫出③、④轉化的化學方程式：③_________；④_________

（5）在天平（靈敏度極高）兩邊的燒杯中分別盛有等質(zhì)量的足量的稀硫酸，天平平衡，再向兩燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂（左盤）和鐵（右盤），充分反應后，天平______，（填平衡或不平衡）。如果不平衡，指針偏向______（填左或右）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)，探究過程如下：

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導管，準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后，準確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)

甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質(zhì)量進行計算；

乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；

丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0.09gL－1。

回答下列問題：

(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為___，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

(4)化學小組同學發(fā)現(xiàn)：按照丙同學的方案進行計算，致使實驗結果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。

A 移出裝置Ⅲ時，導管內(nèi)留存了一部分水

B 實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積

【答案】（1）；使樣品中的鋅完全反應；（2）過濾；（3）乙；（4）AC；

【解析】

試題（1）由于銅排在了氫的后面，所以與酸不反應，反應物是鋅和硫酸，生成物是硫酸鋅和氫氣，氫氣后面標上上升符號；實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是使樣品中的鋅完全反應；（2）從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅，先進行過濾，得到帶有硫酸鋅溶液的銅，再進行洗滌除去表面的硫酸鋅，再進行干燥除去水即可；（3）根據(jù)加入稀硫酸的量進行計算需要知道稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，而題中沒有告知；（4）由于鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣時，放出熱量，如果沒等冷卻到室溫，根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進入量筒中水偏多，所以誤認為得到的氫氣多，再就是數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積，計算的結果就偏大；

考點：金屬的化學性質(zhì)；化學方程式；實驗誤差分析；

點評：熟記金屬活動性順序表，知道排在氫之前的金屬和稀鹽酸或者硫酸反應生成氫氣，而排中氫之后的金屬和稀鹽酸或者稀硫酸不生成氫氣；化學反應中物質(zhì)的質(zhì)量比都是純凈物之間的質(zhì)量比，而溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；本題容易出錯的地方是對實驗結果的評價，要知道鋅與硫酸反應放出熱量，會造成相應的誤差，必須冷卻到室溫才能進行觀察和計算。

【題型】實驗題
【結束】
30

【題目】用1000t含氧化鐵80％的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96％的生鐵的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗。

（1）寫出圖B裝置中甲儀器的名稱___________；

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式為________。收集氧氣可以選擇______（填裝置編號）；

（3）實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的_____（填字母選項）；

A 稀鹽酸 B 熟石灰 C 塊狀石灰石 D 稀硫酸

通常檢驗CO2氣體的反應可用化學方程式表示為________；

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號）。

（5）描述F裝置中的實驗現(xiàn)象及結論______________。

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