20．推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．以下說(shuō)法正確是（　�。�
A．氧化物中含有氧元素，KClO3是氧化物
B．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水的生成反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)不同
D．堿能使無(wú)色酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

分析 A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水．
C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分判斷．
D、根據(jù)顯堿性的不一定是堿，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧化物一定含氧元素，KClO3是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
B、中和反應(yīng)會(huì)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸堿中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
C、CO和CO2的分子構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，他們的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)推理正確．
D、堿能使無(wú)色酚酞溶液變紅，但能使酚酞變紅的物質(zhì)不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握顯堿性的不一定是堿、中和反應(yīng)的特征、氧化物的特征等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2X=Sb2O5+2H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．H2O2B．O2C．H2D．H2SbO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，正確的是（　�。�
A．“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”--分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大
C．氣體比固體易壓縮--氣態(tài)時(shí)分子間有間隔，固態(tài)時(shí)沒(méi)有
D．電解水時(shí)，產(chǎn)生氧氣和氫氣--水中含有氧分子和氫分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．點(diǎn)燃條件下，物質(zhì)A與B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
B．該反應(yīng)中，生成物C與D的質(zhì)量比為2：3
C．反應(yīng)物和生成物中共有2種單質(zhì)
D．原子是化學(xué)變化中最小微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，原因是（　�。�
A．分子的質(zhì)量很小B．分子的體積很小C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記．下列數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)不正確的是（　�。�
A．
金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)
B．
液體的pH值由低到高
C．
氯元素的化合價(jià)由低到高
D．
常溫常壓下氣體在水中的溶解性由弱到強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是紅棕色變成黑色，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO（或消除CO對(duì)空氣的污染）．
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸．檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體，移近火焰，若發(fā)出輕微的噗，證明空氣已經(jīng)排盡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法．下列關(guān)于物質(zhì)分類中正確的是（　　）
A．混合物：煤、石油、冰水混合物B．有機(jī)物：甲烷、乙醇、葡萄糖
C．酸：硫酸、鹽酸、碳酸鈉D．單質(zhì)：干冰、金剛石、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．科學(xué)知識(shí)可用藝術(shù)化方式呈現(xiàn)．小非學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，創(chuàng)作了以下漫畫．
《金屬小子的鹽酸浴》
（1）從小非的繪畫表現(xiàn)角度分析，活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是鎂．
（2）從現(xiàn)象角度分析，其中有淺綠色溶液產(chǎn)生的反應(yīng)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）從定量角度分析，Zn反應(yīng)后溶液的質(zhì)量將增大（填“增大”“減小”或“不變”）．
（4）從要準(zhǔn)確表達(dá)幾種金屬活動(dòng)性差異的信息角度看，小非除考慮酸的種類、溫度外，還需在繪畫時(shí)考慮的條件是酸的濃度（或金屬與酸接觸面積大小等）（答一點(diǎn)即可）．

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