8．點燃條件下，物質(zhì)A與B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．化學反應前后原子的種類不變
B．該反應中，生成物C與D的質(zhì)量比為2：3
C．反應物和生成物中共有2種單質(zhì)
D．原子是化學變化中最小微粒

分析 根據(jù)變化的微觀示意圖，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的名稱，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應的方程式，然后再對題中各問加以分析解答．

解答 解：由反應的微觀示意圖可以得出各物質(zhì)的微粒關(guān)系如下：
該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O；
A．由圖示可知，化學反應前后原子的種類不變，正確；
B．該反應中，生成物C與D的物質(zhì)的量之比為2×2×14：6×（1×2+16）=14：27，錯誤；
C．由圖示可知，反應物和生成物中共有二種單質(zhì)，正確；
D．原子是化學變化中的最小微粒，正確；
答案：B．

點評 本題綜合性較強，涉及的知識點較多，因此要從概念的科學定義出發(fā)，逐一解答．對于方程式書寫的解答要注意配平，不能光看圖示，否則容易出錯．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)滅火原理的說法錯誤的是（　�。�
A．用燈帽蓋滅酒精燈--隔絕氧氣B．森林滅火建立隔離帶--隔離可燃物
C．用高壓水槍滅火--降低著火點D．用嘴吹滅蠟燭--降低可燃物的溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．
過濾		C．
量液體的體積		D．
稱物質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某河道兩旁有甲乙兩廠．它們排放的污水各含有下列離子H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-中的三種離子（兩廠只含有一種相同的離子）．若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成無色澄清的中性溶液．下列關(guān)于污水的分析，不正確的是（　�。�
A．Cu2+和OH-不可能來自同一工廠B．Cu2+和  K+可能來自同一工廠
C．H+和OH-不可能來自同一工廠D．NO3-和OH- 可能來自同一工廠

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而增大的是（　�。�
A．濃鹽酸B．氯化鉀溶液C．氫氧化鈉溶液D．濃氨水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（　�。�
A．蔗糖B．泥土C．汽油D．碘

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．推理和歸納是研究和學習化學的重要方法．以下說法正確是（　　）
A．氧化物中含有氧元素，KClO3是氧化物
B．中和反應有鹽和水生成，所以有鹽和水的生成反應一定是中和反應
C．CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以他們的化學性質(zhì)不同
D．堿能使無色酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．鎂能與NH4C1溶液反應，不僅生成一種鹽，還有氣泡產(chǎn)生．為確定氣體的成分，某化學興趣小組的同學進行下列實驗探究．
【提出問題】鎂能與NH4C1溶液反應生成何種氣體？
【猜想與假設】小華說：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種
（1）小華作出上述猜想的理論依據(jù)是化學反應前后元素種類不變；
【進行實驗】修正后該小組同學認為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3，他們設計如下裝置進行實驗：
【現(xiàn)象與結(jié)論】
（2）A中觀察到酚酞試液變紅，證明生成氣體含有NH3：B裝置中濃硫酸的作用：①干燥氣體；②吸收NH3：C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說明生成的氣體還含有氫氣．
【實驗反思】（3）寫出Mg與NH4C1溶液反應的化學方程式Mg+2NH4Cl=MgCl2+2NH3↑+H2↑．
（4）氨氣極易溶于水，上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是此反應放熱，降低了氨氣的溶解度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．某物質(zhì)不含碳元素和氫元素，它不可能是（　�。�
①酸②堿③鹽④有機物   中的．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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