5．2016年世界環(huán)境日主題是“為生命吶喊”，人類需要潔凈的空氣和水．
 ①霧霾對呼吸系統(tǒng)危害最大，霾是顆粒物，佩戴填充活性炭（填物質(zhì)名稱）的口罩可減少霾的吸入；引起酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫；煤（主要成分碳）不完全燃燒產(chǎn)生的空氣污染物是一氧化碳．
②水對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義，某自來水廠生產(chǎn)自來水流程如圖：

自來水生產(chǎn)流程中加氯氣的作用是消毒，其反應(yīng)原理為Cl2+H2O→X+HCl，則X的化學(xué)式為HClO；生產(chǎn)得到的自來水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）．

分析 （1）從二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項是霧霾主要組成分析；
（2）根據(jù)水的凈化分析即可．

解答 解：①霧霾對呼吸系統(tǒng)危害最大，霾是顆粒物，佩戴填充活性炭的口罩可減少霾的吸入；引起酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫；煤（主要成分碳）不完全燃燒產(chǎn)生的空氣污染物是一氧化碳；
（2）自來水生產(chǎn)流程中加氯氣的作用是消毒，其反應(yīng)原理為Cl2+H2O→X+HCl，則X的化學(xué)式為HClO；生產(chǎn)得到的自來水屬于混合物；
故答案為：活性炭；二氧化硫；一氧化碳；消毒；HClO；混合物．

點評 本題是考查空氣的污染問題，提醒人們要時刻關(guān)注環(huán)境，保護我們的生存家園．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)化學(xué)史的說法中錯誤的是（　　）
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子B．盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)氧氣約占空氣的$\frac{1}{5}$體積D．波義耳提出質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于化學(xué)方程式2HgO$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2Hg+O2↑的理解和描述正確的是（　�。�
A．2份質(zhì)量的氧化汞加熱分解生成2份質(zhì)量的汞和1份質(zhì)量的氧氣
B．2個氧化汞分子加熱分解生成2個汞分子和一個氧分子
C．此化學(xué)反應(yīng)生成了兩種新微粒：汞原子和氧分子
D．此化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和個數(shù)沒有改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．互為同素異形體的一組物質(zhì)是（　　）
A．氧氣和液氧B．汞和水銀C．木炭和活性炭D．紅磷和白磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．和 分別表示兩種原子，能表示化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒的模型圖是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　�。�
A．氮氣、蒸餾水B．生鐵、稀鹽酸C．二氧化碳、空氣D．氫氣、大理石

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列的實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A除去CO2中少量的CO點燃
B除去CuSO4溶液中少量的FeSO4加入足量銅粉
C區(qū)分NH4NO3與NaOH分別取樣，加入適量水
D鑒別硬水和軟水加入洗滌劑
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列水中的雜質(zhì)可以用過濾的方法除去的是（　　）
A．泥沙B．色素C．病菌D．可溶性物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制備氧氣時，通常選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD或AE，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若選擇C裝置制取二氧化碳，與B裝置相比，優(yōu)點是（寫一點即可）可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，控制反應(yīng)的速度，控制氣體的生成量，收集二氧化碳一般只選擇D的原因是二氧化碳的密度比空氣大且易溶于水．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案