【題目】智勝新冠病毒,化學(xué)行。

1)認識新冠病毒

科學(xué)家用一種磷原子標記病毒的 RNA 讓其浸染細胞,從而獲得新冠病毒感染人體細胞的過程。已知 一種碳原子(C12)的質(zhì)量為 ng,該磷原子的質(zhì)量為 mg,則該磷原子的相對原子質(zhì)量可表示為______________;

2)治療新冠病毒。

《新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第七版)》提到,有條件可采用氫氧混合吸人氣(氫氣/ 氧氣: 66.6%/33.3% 治療。其中,氫氣密度小,附帶藥物容易吸人呼吸道;氧氣的作用是與葡萄糖反應(yīng),化學(xué)方程式為___________;

3)預(yù)防新冠病毒

①產(chǎn)生抗體?贵w由蛋白質(zhì)組成,能有效幫助身體抵御疾病。從食物中攝人的蛋白質(zhì)在體內(nèi)逐步分解成可被小腸吸收的小分子化合物_____________,然后形成針對新冠病毒的抗體。

②醫(yī)療防護。一次性醫(yī)用口罩一般由熔噴布、無紡布(主要原料均為合成材料聚丙烯)點燃后產(chǎn)生 _____________氣味的為棉紗口罩,反之為一性口罩。

③日常消毒。0.5%的過氧乙酸溶液是一種高效消毒劑。圖5為學(xué)校購置的藥劑部分標簽。醫(yī)務(wù)室用它配制0.5%的過氧乙酸溶液,則購置的過氧乙酸溶液藥劑與自來水的配制質(zhì)量比為___________。

【答案】 氨基酸 燒紙張 179

【解析】

答題空1:相對原子質(zhì)量是指以一個C12原子質(zhì)量的十二分之一作為標準,任何一個原子的真實質(zhì)量跟C12原子質(zhì)量的十二分之一的比值,題中磷原子的質(zhì)量為mg,C12原子質(zhì)量為ng,可求磷原子的相對原子質(zhì)量為 ,可得 ;

答題空2:人體內(nèi)葡萄糖在氧氣參與下經(jīng)過酶的催化作用,最終分解成為水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

答題空3:蛋白質(zhì)在進入人體后在蛋白酶和水的作用下逐步分解為可以被人體小腸吸收的氨基酸;

答題空4:棉紗口罩的主要成份是棉花,棉花點燃后產(chǎn)生燒紙張的味道,這是辨別棉花和其他紡織材料的主要方式;

答題空5:假設(shè)稀釋后溶液的質(zhì)量為x,溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,可得算式 ,求解x等于40000g,需要加入自來水的質(zhì)量為40000g500g39500g,購置的過氧乙酸溶液藥劑與自來水的配制質(zhì)量比為500g39500g,可得179。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下,說法不正確的是

A.實驗時都應(yīng)該先通入氣體一段時間后再加熱,防止發(fā)生爆炸

B.甲試管略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,主要是因為兩種氣體的密度不同

C.兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生

D.乙中需尾氣處理裝置,是因為一氧化碳有毒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃時,向20.0mL質(zhì)量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. b、d點對應(yīng)溶液的pH:b>d

B. 所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)一定為30%

C. 向b點對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈紫色

D. d點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請根據(jù)表中信息回答問題:

1)氟元素的質(zhì)子數(shù)是___,它屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

2)圖中碳元素和____元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

3)硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易____(填“得”或“失”)電子,成為____(填符號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在室溫下(20℃) 7.5g 物質(zhì) N 的固體顆粒,加入50mL 水中(物質(zhì) N 不與水反應(yīng)且溶解度隨溫度的升高而增大),最終形成無色溶液。通過傳感器測得溶液溫度變化情況如圖所示。根據(jù)實驗下列說法正確的是

①物質(zhì) N 一定易溶于水

a、c 兩點時 N 的溶解度一定相同

b、c 兩點時 N 溶液濃度一定相同

b 點時溶液可能是N的飽和溶液

⑤改變加入N的質(zhì)量,可能觀察到 a、b、c 處只有c處有固體剩余

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】202025日長征五號B——火箭運抵海南文昌航天發(fā)射場,4月中下旬執(zhí)行首次發(fā)射任務(wù)。請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

1)制造火箭使用了鋁合金、鈦合金、聚四氟乙烯、聚氨酯橡膠、新型陶瓷等材料,其中屬于合成高分子材料的是_______。

2)鈦合金常用于制火箭外殼,鈦冶煉時有如下反應(yīng),該反應(yīng)需要在氬氣中進行,所利用的氬氣的性質(zhì)主要是______

3)長征五號B——火箭采用液氧、液氫和煤油作為推進劑。

①工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣方法制取氧氣,該過程發(fā)生的變化屬于____ 物理化學(xué))變化。

②工業(yè)上可用下列反應(yīng)制取氫氣: . 、Ⅱ .

反應(yīng)Ⅰ中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是___。

③若用C14H30表示煤油,煤油完全燃燒的化學(xué)方程式為____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某用于不銹鋼著彩色的酸洗劑是稀鹽酸和稀硫酸的混合物。為測定該酸洗劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù),取30.0g樣品,平均分成三等份,分別加入不同質(zhì)量的硝酸鋇溶液,充分反應(yīng)后測定生成沉淀的質(zhì)量,數(shù)據(jù)記錄如下表:

編號

1

2

3

樣品質(zhì)量/g

10.0

10.0

10.0

硝酸鋇溶液質(zhì)量/g

5.0

10.0

15.0

沉淀質(zhì)量/g

1.165

2.330

2.330

1)三次實驗中,恰好完全反應(yīng)的實驗編號為 。

2)計算該酸洗劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

3)如果將三次實驗的廢液混合,充分反應(yīng)后過濾,所得濾液的溶質(zhì)是什么物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(XH2CO3,YC6H12O6)。下列說法不正確的是

A. 圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因

B. 圖二中可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉(zhuǎn)化

C. 綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。根據(jù)圖示回答下列問題:

1)二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯(C2H4),是我國科學(xué)研究的又一重大突破,其反應(yīng)微觀過程如下圖所示,用化學(xué)方程式表示為_____,由下圖得到啟示。請用微觀的觀點解釋化學(xué)變化的實質(zhì)_____

2)微觀角度我國研制的一種新型催化劑可將CO2H2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和H2O。若用“○”表示氫原子,表示氧原子,表示碳原子,該反應(yīng)的微觀示意圖(已經(jīng)配平)如下:

畫出X的微觀示意圖:_____。

3)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”(—OO—)的物質(zhì)具有很強的氧化性,可以作為殺菌消毒劑。據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是_____(填數(shù)字序號)

4)通過分析組成和結(jié)構(gòu),我們可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。在你目前的知識儲備范圍內(nèi),關(guān)于NaHSO4的性質(zhì),你的推測是:_____(只寫一條)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案