【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）請寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱：a_____；b_____。

（2）采用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____，若要收集干燥的氧氣選用_____裝置（選裝置編號），若用F裝置直接來收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（選“c”或“d”）進；若用F裝置裝滿水來收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（選“c”或“d”）進。

（3）采用裝置B制取氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；若用C裝置收集一瓶氧氣時，應(yīng)當(dāng)觀察到_____時才開始收集。

【答案】鐵架臺 長頸漏斗 D d c 氣泡連續(xù)且均勻冒出

【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

（1）儀器的名稱：a是鐵架臺；b是長頸漏斗。

（2）裝置A試管口沒有塞棉花，是用氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，故采用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氧氣密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故若要收集干燥的氧氣選用D裝置，若用F裝置直接來收集氧氣，氧氣從長管進，空氣從短管排出，故氧氣應(yīng)從d進；若用F裝置裝滿水來收集氧氣，氧氣不易溶于水，氧氣從短管進，水從長管排出，氧氣應(yīng)從c進。

（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，采用裝置B制取氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為；C裝置是排水法收集氧氣，若用C裝置收集一瓶氧氣時，應(yīng)當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)且均勻冒出時才開始收集。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）標(biāo)號儀器①的名稱是______________ 。其優(yōu)點是_____________。制取氧氣時其下端為什么伸入液面以下________________________。

（2）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，裝置選用A、F、G，通過測定____________確定所收集到的氧氣體積，并做氧氣的性質(zhì)實驗。

①寫出該反應(yīng)的文字表式___________________。

②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣改進？_________________。

③實驗時在試管口放蓬松棉的作用是______________ 。

（3）若用C裝置收集氧氣是因為_______________________，C導(dǎo)管為什么要伸入瓶底________________。檢驗氧氣是否集滿的方法是________________。

（4）若用A和E裝置制取并收集氧氣時，只有當(dāng)氣泡_______________時，才能收集氧氣，收集完畢氧氣后，先要________________，然后再__________________，

（5）俞佳睿同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅后，插入一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒，發(fā)白光。進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是_______________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答問題。

（1）甲實驗：實驗中，熱水的作用是__________________；請結(jié)合圖1和圖2說明，通過對比___________________，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。

（2）乙實驗：可燃?xì)怏w若為氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________可燃?xì)怏w若為甲烷，請寫出證明燃燒產(chǎn)物的操作及現(xiàn)象_________________ 。

（3）丙實驗：此裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗時用紅磷作耗氧劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；若打開彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)進入的水量明顯小于1/5的刻度線，其原因可能為_________________（答出1種即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。

（1）根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應(yīng)性質(zhì)

_____

_____

_____

（2）二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有 _____（填標(biāo)號）.

A 液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料

B .二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

C 液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議_____。

（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2],同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（5）目前,人類以化石燃料為主要能源。化石燃料有煤、_____和天然氣,它們都屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（6）從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有_____。

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

放出的熱量/kg

甲烷

2.75

56

碳

3.67

32

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與說法最有可能相符的是（　�。�

A.電解水

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀的混合物

C.密閉容器內(nèi)用足量紅磷測定空氣中氧氣含量

D.用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的裝置，請回答下列問題：

（1）寫出檢驗試管B中氣體的方法_____。

（2）寫出電解水的文字表達(dá)式。_____

（3）已知同溫同壓下氣體的體積之比等于氣體的分子個數(shù)比。寫出該實驗中能夠說明水的化學(xué)式是“H2O”的實驗現(xiàn)象_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律。

(1)A實驗加熱細(xì)銅絲團一段時間后移走酒精燈,觀察到銅絲表面變?yōu)楹谏?/span>(CuO),細(xì)銅絲團________________________(選填“上升”或“下沉”)。

(2)B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。實驗過程中,觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是________________________。

(3)B、C、D三組實驗充分反應(yīng)并冷卻至室溫后最終天平不能平衡的是______________________(填序號)。在B實驗中，錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系如下圖所示，正確的是_______________________(填序號)。

(4)通過上述實驗,你得到的啟示是有氣體參加或生成的反應(yīng)，在驗證質(zhì)量守恒定律時應(yīng)該在________________________裝置中進行。

(5)實驗拓展:氮氣具有廣泛的用途,如超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。從微觀角度分析:制取液氮時，在氮氣液化過程中發(fā)生變化的是_______________________(填序號)。

①分子的大小

②分子的質(zhì)量

③分子間的間隔

④分子的數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體。加熱條件下，氨氣能將氧化銅還原成銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2，如下圖所示，擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中，使氨氣進入試管，用酒精燈給試管加熱，即可達(dá)到實驗?zāi)康摹ｊP(guān)于該實驗，有下列幾種說法：

① 實驗中，試管口應(yīng)略向下傾斜；

② 反應(yīng)一段時間后，可看到試管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成；

③ 反應(yīng)結(jié)束時，先撤出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，以免液體倒流；

④ 該裝置沒有對尾氣進行處理，會污染空氣。

以上說法正確的是（ ）

A.①②③④B.②③④C.①②④D.只有①②

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是元素周期表的部分信息。

（1）兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。鎂元素的相對原子質(zhì)量是______。

（2）17號元素的符號是_____。在化學(xué)反應(yīng)中，該原子容易______（填“得”或“失”）電子。

（3）地殼中含量最多的金屬元素是______（寫元素符號），其質(zhì)子數(shù)為______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案