【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是______________ 。其優(yōu)點(diǎn)是_____________。制取氧氣時(shí)其下端為什么伸入液面以下________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,裝置選用A、F、G,通過測(cè)定____________確定所收集到的氧氣體積,并做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
①寫出該反應(yīng)的文字表式___________________。
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣改進(jìn)?_________________。
③實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放蓬松棉的作用是______________ 。
(3)若用C裝置收集氧氣是因?yàn)?/span>_______________________,C導(dǎo)管為什么要伸入瓶底________________。檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________________。
(4)若用A和E裝置制取并收集氧氣時(shí),只有當(dāng)氣泡_______________時(shí),才能收集氧氣,收集完畢氧氣后,先要________________,然后再__________________,
(5)俞佳睿同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱到發(fā)紅后,插入一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒,發(fā)白光。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是_______________________ 。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 便于添加液體藥品 防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出 排水量 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 c管延長(zhǎng)至集氣瓶底部 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 氧氣的密度比空氣大 排盡裝置內(nèi)的空氣 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣收集滿 連續(xù)均勻冒出 將導(dǎo)管從水槽中移出 再熄滅酒精燈 燃燒結(jié)束后,向瓶中倒入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁
【解析】
(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是:長(zhǎng)頸漏斗。其優(yōu)點(diǎn)是:便于添加液體藥品。制取氧氣時(shí)其下端伸入液面以下的原因是:防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;
(2)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,裝置選用A、F、G,通過測(cè)定排水量確定所收集到的氧氣體積;
①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的文字表式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
②排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積時(shí),F裝置內(nèi)的導(dǎo)管中,進(jìn)氣管應(yīng)該短一些,出水管應(yīng)該長(zhǎng)一些,所以F裝置內(nèi)導(dǎo)管c管延長(zhǎng)至集氣瓶底部,如圖:;
③實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放蓬松棉的作用是:防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)用C裝置收集氧氣是因?yàn)椋貉鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?/span>C導(dǎo)管伸入瓶底是為了排盡裝置內(nèi)的空氣。檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣收集滿;
(4)若用A和E裝置制取并收集氧氣時(shí),只有當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),才能收集氧氣,收集完畢氧氣后,先要將導(dǎo)管從水槽中移出,然后再熄滅酒精燈,防止水倒吸入試管,導(dǎo)致試管炸裂;
(5)木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是:燃燒結(jié)束后,向瓶中倒入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種新型催化劑,可將二氧化碳高效清潔地轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( )
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C.生成物的符號(hào)是H2C2O
D.有利于緩解全球變暖
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),分別為鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈣、鐵粉和氧化鈣中的一種.其中,A的濃溶液是無色液體,有刺激性氣味,在空氣中會(huì)形成白霧;D是“波爾多液”的主要成分之一;B和D反應(yīng)過程中溶液由藍(lán)色變?yōu)榫G色;E暴露在空氣中會(huì)變硬.請(qǐng)回答下面問題:
(1)寫出C、D良好物質(zhì)的化學(xué)式:C_____,D_____.
(2)在圖中將能想到反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“﹣﹣”連接,通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之間用箭頭“→”(從反應(yīng)物指向生成物)連接_____.
(3)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
(4)寫出E的一條用途_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是( )
A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率:②>①
C.狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng)D.①→②發(fā)生了化學(xué)變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,且常溫下都是液體;丙是單質(zhì);它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。
(1)甲分解成生成乙和丙的化學(xué)方程式為____________________。
(2)從微觀角度解釋甲、乙性質(zhì)有些差異的原因是____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小南收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)回答以下問題。
(1)如圖一所示:操作①的名稱是_____________________________________;若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____________________________________(填寫序號(hào));
A漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣
B漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
D漏斗和濾紙之間有氣泡
(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如圖所示:
步驟①中利用了活性炭的_____性,該過程為_____________________變化(填“物理"或“化學(xué)”)
(3)下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒是_____ (填序號(hào)):
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),目前我國(guó)使用的主要能源是化石燃料,屬于不可再生能源,因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)化石燃料包括煤、石油和_____,燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉的目的是_____.
(2)新能源的形式很多,如潮汐能、地?zé)崮、氫能?/span>_____(例舉一種新能源).
(3)氫能是一種既高效又干凈的新能源,用氫作能源的燃料電池汽車倍受青睞.寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式_____.
(4)核能也是一種高效的能源,其中氘(dāo)的核能開發(fā),被認(rèn)為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一.已知氘和氫屬于同種元素,則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和 B2的分子,A2和 B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì) X ,微觀過程如圖 1 所示。下列說法正確的是( )
A. 在反應(yīng)過程中 A2和 B2分子保持不變
B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C. 參加反應(yīng)的A2與 B2分子數(shù)之比為 3 : l
D. 物質(zhì) X 含 4 種元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:a_____;b_____。
(2)采用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____,若要收集干燥的氧氣選用_____裝置(選裝置編號(hào)),若用F裝置直接來收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(選“c”或“d”)進(jìn);若用F裝置裝滿水來收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(選“c”或“d”)進(jìn)。
(3)采用裝置B制取氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;若用C裝置收集一瓶氧氣時(shí),應(yīng)當(dāng)觀察到_____時(shí)才開始收集。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com