4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想要在實(shí)驗(yàn)室做制取銅的實(shí)驗(yàn),老師為他們提供了如下的實(shí)驗(yàn)用品(數(shù)量不限):
實(shí)驗(yàn)藥品:稀硫酸、氧化銅、鋅粒.
實(shí)驗(yàn)儀器:

帶導(dǎo)管的橡皮塞、導(dǎo)管、橡皮管、濾紙、火柴、紙槽.
(1)請(qǐng)寫出上述帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:A膠頭滴管、B燒杯.
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了“氫氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)來制取銅,他發(fā)現(xiàn),就以上的實(shí)驗(yàn)用品完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不可能的.甲同學(xué)遇到的困難是缺少酒精燈.
(3)乙同學(xué)認(rèn)為就以上的實(shí)驗(yàn)用品是可以制得銅的.簡要寫出乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟先將氧化銅和稀硫酸反應(yīng),然后加入鋅粒將硫酸銅中的銅置換出來.
(4)若甲同學(xué)遇到的困難得到了解決,也完成了實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案哪一種比較好,理由是
乙同學(xué),操作簡單,不易加熱.

分析 (1)根據(jù)題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氣還原氧化銅的反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧化銅會(huì)與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,鋅會(huì)置換出硫酸銅中的銅進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)甲、乙同學(xué)的反應(yīng)原理進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,A是膠頭滴管,B是燒杯;
(2)氫氣還原氧化銅的反應(yīng)條件是加熱,所以缺少的儀器是酒精燈;
(3)氧化銅會(huì)與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,鋅會(huì)置換出硫酸銅中的銅,所以乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟是:先將氧化銅和稀硫酸反應(yīng),然后加入鋅粒將硫酸銅中的銅置換出來;
(4)通過分析兩位同學(xué)的反應(yīng)原理可知,乙同學(xué)的方案好,理由是:操作簡單,不易加熱.
故答案為:(1)膠頭滴管,燒杯;
(2)酒精燈;
(3)先將氧化銅和稀硫酸反應(yīng),然后加入鋅粒將硫酸銅中的銅置換出來;
(4)乙同學(xué),操作簡單,不易加熱.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后轉(zhuǎn)化成學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成固體的質(zhì)量大于原來鐵絲的質(zhì)量
B.50ml水和50ml酒精混合,總體積小于100ml
C.4g硫和4g氧氣反應(yīng),一定生成8g二氧化碳
D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,說明該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素

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11.下列關(guān)于一氧化碳的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.通常為無色無味的氣體B.能溶于水
C.能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒D.能用于金屬冶煉

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8.在反應(yīng)2A十5B=2C+4D中,C、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為18和44.若2.6gA與B完全反應(yīng)后,生成8.8gD,則在此反應(yīng)中,B與D得質(zhì)量比為(  )
A.4:9B.8:11C.10:11D.31:44

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15.為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,取25g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與水反應(yīng)),并繪制了燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與時(shí)間的坐標(biāo)圖(如圖所示).
(1)碳酸鈣完全反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為8.8.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(規(guī)范寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同
B.稀有氣體可做保護(hù)氣,是因其原子最外電子層已達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D.魚能在水中生存,是因?yàn)樗泻醒醴肿?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在公共場所有如圖所示的廣告.請(qǐng)回答下列問題:
(1)NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為79;
(2)各元素的質(zhì)量比:N:H:C:O=14:5:12:48;
(3)其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該是17.7%,因此這是一則虛假(真實(shí)或虛假)廣告.(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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13.化學(xué)是創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué),要?jiǎng)?chuàng)造新物質(zhì),其核心是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律.下列關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的說法中,不正確的是( 。
A.原子既可以變成離子構(gòu)成物質(zhì),也可以結(jié)合成分子構(gòu)成物質(zhì),但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.分子很小,但既有質(zhì)量,又有能量
C.原子在化學(xué)變化中的表現(xiàn)主要取決于原子的最外層電子
D.原子都是由更小的粒子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.鑒別氧氣、二氧化碳和空氣,最好的方法是( 。
A.分別通入澄清石灰水B.分別插入帶火星的木條
C.分別插入燃燒的木條D.分別通入石蕊試液

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同步練習(xí)冊(cè)答案