14．鑒別氧氣、二氧化碳和空氣，最好的方法是（　�。�
A．分別通入澄清石灰水B．分別插入帶火星的木條
C．分別插入燃燒的木條D．分別通入石蕊試液

分析 鑒別氧氣、二氧化碳和空氣三種氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，但無法鑒別空氣、氧氣，故選項錯誤．
B、插入帶火星的木條，若木條復(fù)燃，則是氧氣；若帶火星的木條熄滅，則是二氧化碳和空氣；但無法鑒別二氧化碳和空氣，故選項錯誤．
C、插入燃著的木條，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確．
D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅色，氧氣、空氣不能，但無法鑒別氧氣、空氣，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想要在實驗室做制取銅的實驗，老師為他們提供了如下的實驗用品（數(shù)量不限）：
實驗藥品：稀硫酸、氧化銅、鋅粒．
實驗儀器：

帶導(dǎo)管的橡皮塞、導(dǎo)管、橡皮管、濾紙、火柴、紙槽．
（1）請寫出上述帶有標號的儀器名稱：A膠頭滴管、B燒杯．
（2）甲同學(xué)設(shè)計了“氫氣還原氧化銅”的實驗來制取銅，他發(fā)現(xiàn)，就以上的實驗用品完成這個實驗是不可能的．甲同學(xué)遇到的困難是缺少酒精燈．
（3）乙同學(xué)認為就以上的實驗用品是可以制得銅的．簡要寫出乙同學(xué)的實驗步驟先將氧化銅和稀硫酸反應(yīng)，然后加入鋅粒將硫酸銅中的銅置換出來．
（4）若甲同學(xué)遇到的困難得到了解決，也完成了實驗．你認為兩位同學(xué)的實驗方案哪一種比較好，理由是
乙同學(xué)，操作簡單，不易加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．被霉菌污染的糧食會產(chǎn)生黃曲霉素，其化學(xué)式為C17H12O6，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變，繼而誘發(fā)癌癥．下列關(guān)于黃曲霉素的說法錯誤的是（　�。�
A．黃曲霉素屬于化合物
B．黃曲霉素中含有17個碳原子、12個氫原子、6個氧原子
C．黃曲霉素中碳氫氧三種元素質(zhì)量比為17：1：8
D．黃曲霉素是由碳氫氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)是由各種粒子構(gòu)成的．若用“”表示水分子，則下列說法正確的是（　　）
A．濕衣服晾干是因為“”不斷運動
B．氧氣加壓降溫后體積縮小是因為“”本身的體積變小
C．水通電分解時，“”和“”的結(jié)構(gòu)均發(fā)生改變
D．保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是“”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，則下列推理不正確的是（　　）
A．化合物由不同種元素組成，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B．不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物，混合物一定由不同種分子構(gòu)成
C．單質(zhì)中只含一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．氧化物中只含兩種元素，所以含兩種元素且一種為氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．我國使用“長征3號”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為
2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+X↑+4H2O↑+2O2↑，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．Cl2B．NOC．NO2D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列操作正確的是（　�。�
A．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈B．向燃著的酒精燈里添加酒精
C．用燈帽蓋滅燃著的酒精燈D．將實驗剩余藥品放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中共有四種分子
B．反應(yīng)中生成物有單質(zhì)和化合物
C．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為4：1
D．該反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（　�。�
A．用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢
B．用碳酸氫鈉治療胃酸過多
C．用稀鹽酸除鐵銹
D．用生石灰作食品干燥劑

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同步練習(xí)冊答案