通過化學啟蒙學習,同學們對組成萬物的基本物質有了一些了解.
(1)現(xiàn)有H、Na、O、Cl四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質的化學式:
①自然界最輕的氣體 ;②用于醫(yī)療急救的氣體 ;
③人體內含量最多的物質 ;④食鹽的主要成分 .
(2)鈣是人體中含量最高的金屬元素.
①圖1是鈣元素在元素周期表中的相關信息,則鈣元素的原子序數是 .
②日常生活中喝牛奶能補鈣,這里的“鈣”指的是 .
A.元素 B.原子 C.分子 D.單質
③維生素D3(化學式:C27H44O)能促進人體對鈣的吸收.維生素D3的相對分子質量為 ,其中碳、氫、氧元素的質量比為 .
④某鈣片每片含碳酸鈣【CaCO3】0.75g,某人每天服用2片,若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為30%,則每天實際被人體吸收的鈣元素質量為 g.(寫出計算過程)
化學式的書寫及意義;元素的概念;元素周期表的特點及其應用;相對分子質量的概念及其計算;元素質量比的計算;化合物中某元素的質量計算.. | |
專題: | 化學式的計算;化學用語和質量守恒定律. |
分析: | (1)①自然界最輕的氣體是氫氣; ②用于醫(yī)療急救的氣體是氧氣; ③人體內含量最多的物質是水;④食鹽的主要成分是氯化鈉. (2)①根據提供的信息可以判斷鈣元素的原子序數; ②日常生活中喝牛奶能補鈣,這里的“鈣”指的是元素; ③根據物質的化學式可以計算分子的相對分子質量,也可以計算組成元素的質量比; ④根據提供的數據可以計算相關方面的問題. |
解答: | 解:(1)①自然界最輕的氣體是氫氣,可以表示為H2; ②用于醫(yī)療急救的氣體是氧氣,可以表示為O2; ③人體內含量最多的物質是水,可以表示為H2O; ④食鹽的主要成分是氯化鈉,可以表示為NaCl. 故填:H2;O2;H2O;NaCl. (2)①圖1是鈣元素在元素周期表中的相關信息,則鈣元素的原子序數是20; ②日常生活中喝牛奶能補鈣,這里的“鈣”指的是元素; ③維生素D3的相對分子質量為:(12×27)+(1×44)+(16×1)=384; 其中碳、氫、氧元素的質量比為:(12×27):(1×44):(16×1)=324:44:16; ④則每天實際被人體吸收的鈣元素質量為:0.75g×2××100%×30%=0.18g. 故填:20;A;384;324:44:16;0.18. |
點評: | 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較小. |
科目:初中化學 來源: 題型:
結合如圖實驗室制取氣體的常用裝置回答問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:① ;② .
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 ,該反應的類型為 ,其中二氧化錳起 作用.
(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質是 .
(4)用A高錳酸鉀制氧氣,主要操作步驟有①從水槽中取出導管 ②檢查裝置的氣密性③停止加熱 ④收集氣體 ⑤加熱 ⑥加入藥品,請寫出正確的操作順序 反應的文字表達式為 ,所選發(fā)生裝置中還缺少 .其作用是
(5)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 防止冷凝的水倒流使試管炸裂 ,若用D裝置收集氧氣,檢驗其是否收集滿的方法是 若用E裝置收集氧氣,則判斷氧氣集滿的方法是 若A裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是 ;
(6)實驗室常用上述A實驗裝置制備甲烷,推測其反應物是 (填序號).
A.醋酸鈉固體和堿石灰 B.Al4C3固體和水 C.CO和H2.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作先后順序錯誤的是( 。
| A. | 點燃可燃性氣體前,先檢驗純度后點燃,以免爆炸 |
| B. | 高錳酸鉀制取氧氣結束時,先熄滅酒精燈,后將導氣管撤離水中 |
| C. | 排水法收集氧氣時,等導管口氣泡均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中 |
| D. | 檢查裝置的氣密性時,先將導管插入水中,后用雙手緊握試管外壁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.請回答:
(1)圖中粒子共能表示 種元素,D中x= .
(2)A、B、C、D四種粒子中,陽離子是(填粒子符號) ,陰離子是(填粒子符號) ﹣ ,不具備穩(wěn)定結構的是(填編號或粒子符號) .
(3)A與C形成化合物的化學式是 ,名稱是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
“珍愛生命,遠離毒品”。冰毒是一種毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化學式為C10H15N)。有關甲基苯丙胺的說法正確的是
A.屬于氧化物
B.甲基苯丙胺由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構成
C.甲基苯丙胺中碳元素質量分數最大
D.燃燒只生成二氧化碳和水
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