下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
| A. | 紅磷在空氣中燃燒、放熱,產(chǎn)生大量白色煙霧 |
| B. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生二氧化碳 |
| C. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 |
| D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體 |
氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象.. | |
專題: | 實驗現(xiàn)象的觀察和記錄. |
分析: | A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. |
解答: | 解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤. B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤. C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,故選項說法正確. D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,故選項說法錯誤. 故選:C. |
點評: | 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別. |
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖兩個實驗操作都是錯誤的,簡要回答它們錯誤及可能造成的后果。
(1)圖一中的錯誤之處:_______________________,
造成后果______________________ ____________。
(2)圖二中的錯誤之處:___ ___,
造成后果__________ __ ________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學加熱氯酸鉀制取氧氣,錯把高錳酸鉀當作二氧化猛放入其中,其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比,正確的是( 。
| A. | 反應速率不變 | B. | 反應速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加 |
| C. | 生成氧氣質(zhì)量不變 | D. | 反應速率加快,生成氧氣質(zhì)量不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)制取氧氣是分離液態(tài)空氣法,因此工業(yè)制取氧氣屬于 ,實驗室用過氧化氫制取氧氣的過程屬于 .
A、物理性質(zhì) B化學性質(zhì) C、物理變化 D、化學變化.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣成分的說法中不正確的是( 。
| A. | 空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用 |
| B. | 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣 |
| C. | 氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 |
| D. | 稀有氣體能做電光源,是因為其化學性質(zhì)很不活潑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
請用合適的數(shù)字填空:
(1)空氣中二氧化碳占空氣體積的 ;
(2)使用酒精燈時,酒精燈內(nèi)酒精的量不能超過酒精燈容積的 ;
(3)用容積為15mL的試管給液體加熱時,試管內(nèi)最多可盛 mL的液體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組在實驗室探究鐵絲、硫分別在氧氣中燃燒的實驗.
(1)鐵絲、硫在氧氣中燃燒的實驗中,集氣瓶中要事先放入少量水,但水的作用不同,請分別指出水在兩個實驗中的作用.
(2)該興趣小組的同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集的氧氣中做“鐵絲燃燒”實驗,結(jié)果沒有“火星四射”的現(xiàn)象,造成此實驗失敗的原因可能是什么?(寫出兩條)
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科目:初中化學 來源: 題型:
學化學要經(jīng)常做實驗.請根據(jù)下列實驗要求填空:
(1)量取7.2mL溶液,需要用到的玻璃儀器是 (填“10mL量筒”或“100mL量筒”)和膠頭滴管.
(2)連接儀器時,若玻璃導管不易插入膠皮管內(nèi),應先 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
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