19．如圖實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
 聞氣體氣味		B．
  檢查氣密性		C．
 讀取液體體積		D．
 稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并回答下面的問題：

（1）寫出儀器a的名稱集氣瓶．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的 氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AD，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大（填“變大”，“變小”或“不變”）．
（3）實驗室制取C02的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．選擇C裝置制取二氧化碳與B裝置相比的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．打開止水夾．若發(fā)現(xiàn)稀鹽酸未能與多孔隔板上的石灰石接觸，但此時已無稀鹽酸可知，在不影響二氧化碳?xì)怏w總量的前提下，下列物質(zhì)中，可以從長頸漏斗中添加的是②③．
①氫氧化鈉溶液  ②水  ③氯化鈉溶液  ④稀鹽酸
若用G裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從（填“b”或“c”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識和解決實際問題．請你用所學(xué)知識回答下列問題：
（1）洗潔精能除去油污，是因為洗潔精具有乳化功能．
（2）生活中常用煮沸方法來降低水的硬度；鑒別硬水和軟水常用肥皂水．
（3）鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣接觸；銅、鈦合金都屬于金屬材料．
（4）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體溶解度與壓強有關(guān)．
（5）生活中我們會碰到許多有關(guān)涉及化學(xué)知識的成語，在下列成語中，關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生過程或原理解釋錯誤的是AC．
A．釜底抽薪--取出可燃物，使燃燒更旺
B．煽風(fēng)點火--使空氣流通，為燃燒補充空氣或氧氣
C．火上澆油--增大氧氣的濃度，可以使燃燒更旺
D．鉆木取火--摩擦生熱，使可燃物的溫度達(dá)到著火點而燃燒
（6）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是B（填字母序號）．
A．甲醇（CH4O） B．甲酸（CH2O2） C．乙醇（C2H6O） D．乙酸（C2H4O2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．溶液在生產(chǎn)，生活中應(yīng)用廣泛．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．溶液中不能同時存兩種溶質(zhì)
C．溶液都是無色透明的
D．外界條件不改變，溶質(zhì)溶劑不會分離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，均能在一定條件下一步實現(xiàn)的組合是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．初中化學(xué)中學(xué)習(xí)到的下列物質(zhì)：①一氧化碳、②氫氧化鈣、③二氧化硫、④濃鹽酸、⑤碳酸氫鈉，回答下列有關(guān)問題：
①工業(yè)上煉鐵常用的還原劑①（填相應(yīng)的物質(zhì)序號）；
②引起酸雨的主要物質(zhì)是③；
③濃鹽酸揭開瓶蓋后，在瓶口看到白霧，并聞到刺激性氣味，從微觀角度解釋主要是氯化氫分子不斷地運動；
④實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，加入二氧化錳是作催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．沐川縣城南新修的醉氧公園是集休閑度假、生態(tài)養(yǎng)生、文化體驗于一體的城市公園．下列做法可能會增加公園空氣中PM2.5的是（　　）
A．為行走主干道灑水保潔B．在彩虹橋攝影留念
C．舉行老年人門球賽D．就地焚燒廢紙、汽水瓶等垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）交點A的含義是t1℃時，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等．
（2）t2℃時．將30g硒酸鎘加入50g水中．所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：28.6%（精確至0.1%）
（3）氯化鈉固體中含有少量硝酸鉀雜質(zhì)，提純的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，提純后剩余溶液中的溶質(zhì)為硝酸鉀和氯化鈉．
（4）下列說法正確的是②（填序號）
①硝酸鉀比氯化鈉的濃解度大    
②t1℃，A點表示硒酸鎘的不飽和溶液
③t2℃時，等質(zhì)量的硝酸鉀、氯化鈉和硒酸鎘配成飽和溶液所需水量相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．
   用純堿洗滌餐具		B．
  用石墨作電刷
C．
在食品袋內(nèi)充氮氣防腐		D．
   用干粉滅火器滅火

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