【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。請根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)甲、乙兩種物質在_____℃時溶解度相等;
(2)t3℃時,把30克甲充分溶解在50克水中,所得溶液質量是_____g。
(3)t3℃時,甲、乙、丙三種物質的等質量飽和溶液中,所含溶劑質量最多的是_____。
(4)若甲中混有少量乙,要得到純凈的甲,常用的提純方法是_____。
【答案】t2 75 丙 冷卻熱飽和溶液
【解析】
(1)在t2°C時,甲與丙的溶解度曲線交于一點,表示該溫度下二者的溶解度相等。
(2)在t3°C時甲的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的甲,所以把30g甲溶解于50g水中最多溶解25g,得到75g溶液。
(3)t3℃時,有甲、乙、丙三種物質的等質量飽和溶液,由于此溫度下溶解度甲>乙>丙,因此溶質的質量分數(shù)甲>乙>丙,溶質的質量甲>乙>丙。溶液的質量=溶質的質量+溶劑的質量,此時溶液的質量相等,溶劑的質量應為:丙>乙>甲。
(4)由甲、乙物質的溶解度曲線可以知道,甲物質的溶解度隨溫度的升高而明顯增大,乙物質的溶解度隨溫度的升高變化不大,所以若在混有少量乙的甲中提純甲,應采用冷卻熱飽和溶液的方法。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石,及下列儀器:
(1)儀器⑥的名稱________________________。
(2)利用上述藥品,從①一⑦中選擇儀器,可以制取一瓶較干燥氧氣或二氧化碳,你選擇的儀器是__________(填序號),其反應的化學方程式為___________(選寫一個)。
(3)小明用A、B兩種儀器組裝了一套發(fā)生裝置,這套裝置與你的裝置相比,具有的優(yōu)點是_____(任寫一條)。
(4)小明利用混有CO2的CO氣體還原Fe2O3,并驗證反應后的氣體產(chǎn)物,現(xiàn)有下列實驗裝置(可重復選用),按氣體流向從左到右,裝置的連接順序依次是:乙______丁。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】觀察下列粒子結構示意圖和元素周期表(部分)。
(1)圖甲中,具有相對穩(wěn)定結構的原子是____(填元素符號)。
(2)圖甲中,屬于金屬陽離子的是_____(填離子符號)。
(3)圖乙中,X的值為__________。
(4)C和D兩種元素形成化合物的化學式是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下圖回答相關問題。
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱_____。
(2)實驗室欲使用高錳酸鉀制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為_____。應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____。若選擇F裝置收集氧氣,氣體應從(填端口字母)_____端進入。
(3)實驗室欲制取二氧化碳,反應原理用化學方程式表示為_____。用D裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是_____,欲干燥二氧化碳,還需將氣體通過盛有_____洗氣瓶。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置圖,下列說法不正確的是( )
A.B處玻璃管內發(fā)生的化學反應是氧化還原反應,還原劑是CO
B.在點燃酒精噴燈前,應先通入CO氣體排盡裝置中的空氣
C.該實驗可以觀察到B處固體從黑色逐漸變成紅色
D.該模擬實驗缺少尾氣處理裝置,會污染空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學;瘜W實驗室有一杯含鹽酸和氯化銅的廢液,該;瘜W興趣小組的同學取109.8g廢液于燒杯中,向其中逐滴加入一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液與生成沉淀的質量關系如圖所示:
試計算:
(1)產(chǎn)生沉淀的總質量是_____克;
(2)109.8g廢液中氯化銅的質量是_____克。
(3)計算加入100g氫氧化鈉溶液并充分反應后燒杯內所得溶液中溶質的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖說法正確的是( )
A. ①、②的化學性質相似 B. ②的粒子符號為Na
C. ③在化學反應中易失去電子 D. ④中x可能為8
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1為元素周期表中一到三周期的原子結構示意圖,圖2是硒元素的原子結構示意圖,請根據(jù)初中所學知識按要求填空。
(1) 13號元素形成的單質具有良好的抗腐蝕性能,請寫出其抗腐蝕的原理(用化學方程式表示)__________________;
(2)第三周期元素中,核外電子排布與氖原子相同的金屬離子符號是_____________(寫一個);
(3)硒元素能增強人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒元素與氧、硫元素的化學性質相似,原因是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)家庭小實驗,回答下列問題。
(1)廚房中白醋和料酒的標簽已模糊不清,不通過品嘗,可以用_______的方法就能快速區(qū)分開來。
(2)如圖所示,玻璃杯底固定一支燃著的蠟燭,在蠟燭周圍放一些物質,再沿玻璃杯內壁倒入白醋可以使燃著的蠟燭熄滅(白醋未淹沒蠟燭),則這種物質可能是_______(選填序號)。
①碎雞蛋殼 ②純堿 ③白糖 ④食鹽
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