右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（各反應(yīng)物均無(wú)剩余）。A為黑色粉末，且A在該化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變；B和C組成元素完全相同且均為無(wú)色液體；F為能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無(wú)色氣體；A、B、C、F均為氧化物；D、E、H均為單質(zhì)；D和H為無(wú)色氣體、E為黑色固體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B         、

   G          。

（2）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是            ；

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為              ；

（4）操作X的名稱是             ；


（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B   H2O2 、   G H2CO3 。

（2）催化；（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為H2CO3=H2O+CO2↑；

（4）操作X的名稱是   過(guò)濾   ；


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)②的儀器名稱：②           。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2(注意：A裝置試管口無(wú)棉花)，寫(xiě)出該制取方法的符號(hào)表達(dá)式

                                 ，當(dāng)氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先                   （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），若用裝置C收集O2實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿，下列解釋不合理的是       （填序號(hào)）。

A．裝置可能漏氣              B．藥品用量可能不足

C．收集方法選擇不合適        D．藥品可能失效

（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置     （選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式                              ，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是                                       。

（4）若用裝置E收集CO2，氣體應(yīng)從    端進(jìn)氣，驗(yàn)滿的方法是                            ；

     此方法利用了CO2的                     的性質(zhì)。

 (5)實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體，可以用B裝置作為發(fā)生裝置的是________（填序號(hào)） 

A．電石（固體）和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體

B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣    

C．金屬鋅粒與稀鹽酸常溫下制氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是　　．

（2）A圖稱量前，要將天平調(diào)平衡，首先要把　　，然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲；

（3）上述圖有明顯錯(cuò)誤的是　　（填序號(hào)）；C中的玻璃棒作用時(shí)：攪拌，防止　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從電解水實(shí)驗(yàn)中不能獲得的信息或推論的是

A．水由氫元素和氧元素組成的                                   

B．氫氣的密度小于氧氣

C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類保持不變

D．試管a、b中所得氣體的質(zhì)量之比約為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：

（1）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上

A．防止藥品污染　B．防止試管破裂　　C．防止誤差　D．防止液體噴出傷人

①加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱：    

②滴管使用后，及時(shí)清洗并放試管架：          

③量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平：  

④加熱試管中液體，試管口不能對(duì)著有人地方：     

（2）化學(xué)知識(shí)常�？梢杂脕�(lái)解釋歷史問(wèn)題：《三國(guó)演義》中“之戰(zhàn)”，曹操率百萬(wàn)大軍，卻被周瑜火攻和孔明“借”來(lái)東風(fēng)弄得大敗而逃．用燃燒的三個(gè)條件來(lái)回答：曹軍木船是     ；“火箭”能使木船著火原因是          ；孔明“借”來(lái)“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為提供了    ，使火勢(shì)燒得更旺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

凈化后的空氣

B．

稀有氣體

C．

人呼出的氣體

D．

冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年4月14日，科學(xué)家約翰•帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內(nèi)置了一個(gè)芯片級(jí)的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差．已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，相對(duì)原子質(zhì)量為133，則其核外電子數(shù)為（　�。�

　

A．

188

B．

78

C．

55

D．

23

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒(méi)有兩片雪花的形狀完全相同的。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

　　A、在雪花的形成過(guò)程中，水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止　

B、雪花融化時(shí)，水分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化　

C、不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的

D、不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有如下儀器：選擇需用到的儀器的名稱填在下列空格中（每次只使用一種必須儀器）

①取用粉末狀固體常用　　；

②量取10mL液體藥品用　　；

③稱量18.8g的食鹽用　　；

④給固體藥品加熱用　　；

⑤制作過(guò)濾器用到的是　　；

⑥吸取和滴加少量液體時(shí)用　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案