16.實驗室制取氣體的一些實驗裝置如圖.結(jié)合圖示回答問題:

(1)圖中注有標(biāo)號的儀器名稱:a試管;b長頸漏斗.
(2)利用A裝置給高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)選擇制取并收集的裝置為BC(填字母).利用該裝置還可以制取氧氣,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)高錳酸鉀加熱制氧氣的反應(yīng)原理并結(jié)合方程式的書寫步驟書寫方程式;
(3)熟記實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式;根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置,考慮雙氧水制取氧氣,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)a是試管,b是長頸漏斗;故填:試管;長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)的方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;此反應(yīng)是固液不加熱反應(yīng),可用裝置B作為發(fā)生裝置;因二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,故可用C向上排空氣法收集氣體,該發(fā)生裝置還可以制氧氣,請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;BC;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

6.碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘鹽缺乏病,(計算結(jié)果保留一位小數(shù))請根據(jù)化學(xué)式計算:
(1)KIO3相對分子質(zhì)量是214;
(2)KIO3中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為39:127:48.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.CuO是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如圖實驗:
(1)填表:
 步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論
 無明顯現(xiàn)象. 
0.2g
 無明顯現(xiàn)象 猜想Ⅰ成立
 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃. 不等于0.2g 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃 猜想Ⅱ成立
 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃 
0.2g
 
產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃
 猜想Ⅲ成立
(2)步驟①的目的是對比實驗,比較過氧化氫在有無氧化銅的情況下的分解速率;
步驟⑦的目的是驗證氧化銅反應(yīng)前后額化學(xué)性質(zhì)是否改變;
為了確保實驗的嚴(yán)謹(jǐn)與可靠性,步驟⑦中應(yīng)選用5mL5%的過氧化氫溶液.
(3)步驟④需用到的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、玻璃棒.
(4)寫出氧化銅加入過氧化氫溶液中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用元素符號或化學(xué)式填空.
(1)4個氮原子4N;
(2)3個亞鐵離子3Fe2+;
(3)2個氫氧根離子2OH-
(4)硫酸鈉Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A.
   稀釋濃硫酸
B.
   稱量固體藥品
C.
  加熱液體藥品
D.
    傾倒試劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.高錳酸鉀D.石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如表實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
B鑒別H2和CH4分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯
C鑒別金假黃金(銅鋅合金)看外觀
D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,關(guān)于電解水實驗敘述錯誤的是( 。
A.管a中的氣體是氫氣
B.管b中的氣體能使燃著的木條燃燒得更旺
C.電解水的實驗證明水是由氫氧兩種元素組成的
D.電解水生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是 2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.
量取液體
B.
   傾倒液體
C.
  點燃酒精燈
D.
  滴加稀鹽酸

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