5.如圖所示,關(guān)于電解水實驗敘述錯誤的是( 。
A.管a中的氣體是氫氣
B.管b中的氣體能使燃著的木條燃燒得更旺
C.電解水的實驗證明水是由氫氧兩種元素組成的
D.電解水生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是 2:1

分析 本題主要考查有關(guān)電解水的知識,我們要根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象,依據(jù)在電解水實驗的中,正極的氣體體積小,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積大,能燃燒,而且體積大的是小的二倍,根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成.

解答 解:A、電解水實驗中,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,如圖所示,試管a中的氣體是H2,試管b中的氣體是O2,故A敘述正確;
B、試管b中的氣體是O2,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,故B敘述正確;
C、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,因為水電解生成了氫氣與氧氣,所以水中一定含有氫氧兩種元素,故此C敘述正確.
D、產(chǎn)生的H2和O2的體積比為2:1,質(zhì)量比需通過其它運算求得為1:8,故D敘述不正確;
故選D.

點評 水電解時正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣,氫氣、氧氣體積比為2:1,學(xué)生熟練掌握水電解時的現(xiàn)象及結(jié)論,是解決此題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.某實驗小組利用如圖所示裝置探究燃燒條件和研究CO2性質(zhì).
(1)探究燃燒的條件:進行此實驗時,B中液體是熱水,底部靠近導(dǎo)管口固定一小塊白磷.A中固體為二氧化錳,將分液漏斗中的液體滴入A中,打開K1,看到有氣泡冒出,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;觀察到水下的白磷燃燒時,說明可燃物燃燒需要氧氣.
(2)研究CO2性質(zhì):A中充滿CO2,B中紫色石蕊溶液,打開K,將分液漏斗中適量的水滴入A中,關(guān)閉K,充分反應(yīng)后打開K1,看到的現(xiàn)象是燒杯B中的石蕊溶液進入集氣瓶,且石蕊溶液變紅色,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室制取氣體的一些實驗裝置如圖.結(jié)合圖示回答問題:

(1)圖中注有標(biāo)號的儀器名稱:a試管;b長頸漏斗.
(2)利用A裝置給高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)選擇制取并收集的裝置為BC(填字母).利用該裝置還可以制取氧氣,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素(KIO3),則此物質(zhì)中碘元素的化合價為+5價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.FeCl2中鐵元素的化合價是(  )
A.+1B.+2C.+3D.-2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.不能證明物質(zhì)X含有碳、氫、氧三種元素的是( 。
A.X加熱分解產(chǎn)生碳和水
B.X在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
C.乙烯(C2H4)和水在催化劑作用下只生成X
D.1molX 與 3mol氧氣恰好完全反應(yīng)生成3mol水和2mol二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于空氣成分的說法正確的是( 。
A.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,易燃燒
C.氮氣約占空氣體積的21%
D.二氧化碳有毒,含量增多會造成酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某一接近飽和的食鹽溶液,在下列操作中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是(  )
A.降溫,使其達(dá)到飽和
B.溫度不變,加入10克水
C.溫度不變,蒸發(fā)溶劑,使其達(dá)到飽和
D.溫度不變,加入食鹽晶體使其達(dá)到飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

15.我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物--青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎.青蒿素的化學(xué)式為
C15H22O5
(1)青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為15:22:5.
(2)青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×5}×100%$.

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同步練習(xí)冊答案