正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的
 

(2)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽應(yīng)該
 

(3)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處保持
 
,若“俯視”則讀數(shù)
 
實(shí)際值.
考點(diǎn):加熱器皿-酒精燈,測(cè)量容器-量筒,液體藥品的取用
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)酒精燈火焰的溫度進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)傾倒液體時(shí)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(3)用量筒量取液體,讀取液體體積時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面保持水平.根據(jù)“俯大,仰小,平正好”的規(guī)律,進(jìn)行讀數(shù)及誤差分析.
解答:解:(1)酒精燈火焰的溫度外焰最高,加熱時(shí)要用酒精燈的外焰加熱;
(2)傾倒液體時(shí)試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心,防止傾倒液體時(shí)的殘留液腐蝕標(biāo)簽;
(3)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處保持 水平,讀取液體體積時(shí),仰視時(shí)則實(shí)際體積偏小,俯視時(shí)則實(shí)際體積偏大.
故答案為:(1)外焰,
(2)向著手心;
(3)水平;小于.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年9月,第五屆鄭州國(guó)際化學(xué)研討會(huì)上演了一場(chǎng)精彩的“魔術(shù)”:熊熊大火中,只要穿上一件“防火衣”,火苗就會(huì)從身邊繞著“走”…下列有關(guān)“防火衣”的猜想不正確的是( 。
A、可能是在紡織品中添加了某種‘阻燃劑’
B、輕盈的“防火衣”可取代傳統(tǒng)笨重的消防服
C、“阻燃劑”成分可能是碳粉
D、若把木纖維、阻燃劑一起壓制,可制成防火門(mén)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溫室效應(yīng)有功有過(guò),產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、二氧化碳能使干燥石蕊紙花變紅
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C、“低碳”是指較低的二氧化碳排放
D、溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)之一.它與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切,在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途.下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水,我能說(shuō)明水的作用.
A、硫在氧氣中燃燒    B、鐵絲在氧氣中燃燒
C、測(cè)定空氣中氧氣含量
A瓶中的水:
 
.B瓶中的水:
 
.C瓶中的水:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法不正確的是( 。
A、單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C、單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D、一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.小麗稱取15g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,并向其中加入了40g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量50.6g.計(jì)算:
(1)生成CO2的質(zhì)量?
(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、冰雪融化B、電燈發(fā)光
C、分離液態(tài)空氣D、糧食釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

3O2═2O3
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有
 
(填序號(hào)).
①顏色          ②密度          ③溶解性        ④可燃性
(3)某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,G中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺,G中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

③G中溶液變渾濁的文字表達(dá)式為
 
,將G中的白色渾濁物從液體中分離出來(lái)的操作名稱是
 

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