分析 (一)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
②根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
③根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析;
④根據(jù)氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析;
(二)根據(jù)木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析;
(三)①根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
②根據(jù)啟普發(fā)生器的制取氣體的反應(yīng)原理進(jìn)行分析;
③根據(jù)關(guān)閉裝置 III中的彈簧夾k,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大進(jìn)行分析.
解答 解:(一)①通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是鐵架臺(tái);
②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置為I;
④氧氣的密度比空氣大,所以
;
(二)木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,所以將 I中酒精燈換成酒精噴燈,生成的固體呈紅色,元素存在形態(tài)發(fā)生變化的是碳、銅;
(三)①碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②啟普發(fā)生器的制取氣體時(shí),x處添加液體,y處添加固體,z處倒廢液,所以石灰石是從y處加入至裝置 III中的;
③關(guān)閉裝置 III中的彈簧夾k,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,在氣體的壓力下,酸液被壓回到球形漏斗內(nèi).
故答案為:(一)①鐵架臺(tái);
②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③I,反應(yīng)物為固體和固體且需要加熱;
④
;
(二)紅,碳、銅;
(三)①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②y;
③在氣體的壓力下,酸液被壓回到球形漏斗內(nèi).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向食醋中加入氫氧化鈉溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 二者之間不發(fā)生反應(yīng) |
B | 向紅墨水中加入活性炭,過(guò)濾 | 紅墨水變無(wú)色 | 活性炭具有吸附性 |
C | 用黃銅片在銅片上刻劃 | 銅片上有劃痕 | 黃銅的硬度比銅大 |
D | 電解水 | 電極上有氣泡產(chǎn)生 | 水電解有氣體生成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化銅、木炭粉 | B. | 碳酸鈣、氯化鈣 | C. | 硝酸鉀、氯化鈉 | D. | 酒精、水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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