14.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),圖1是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的反應(yīng)裝置.

(一)氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣
①儀器a的名稱是鐵架臺(tái).
②氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置為I(選填編號(hào)),請(qǐng)分析選擇該裝置的理由反應(yīng)物為固體和固體且需要加熱.
④請(qǐng)?jiān)趫D2試管中添加導(dǎo)管,用于收集滿一試管的氧氣.
(二)木炭與氧化銅反應(yīng)
將 I中酒精燈換成酒精噴燈,生成的固體呈紅色,元素存在形態(tài)發(fā)生變化的是碳、銅(填寫元素名稱).
(三)制取二氧化碳
①石灰石與鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②石灰石是從y(選填編號(hào))處加入至裝置 III中的.
③關(guān)閉裝置 III中的彈簧夾k,可以使石灰石與鹽酸分離的原因是在氣體的壓力下,酸液被壓回到球形漏斗內(nèi).

分析 (一)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
②根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
③根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析;
④根據(jù)氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析;
(二)根據(jù)木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析;
(三)①根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
②根據(jù)啟普發(fā)生器的制取氣體的反應(yīng)原理進(jìn)行分析;
③根據(jù)關(guān)閉裝置 III中的彈簧夾k,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大進(jìn)行分析.

解答 解:(一)①通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是鐵架臺(tái);
②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置為I;
④氧氣的密度比空氣大,所以
;

(二)木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,所以將 I中酒精燈換成酒精噴燈,生成的固體呈紅色,元素存在形態(tài)發(fā)生變化的是碳、銅;
(三)①碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②啟普發(fā)生器的制取氣體時(shí),x處添加液體,y處添加固體,z處倒廢液,所以石灰石是從y處加入至裝置 III中的;
③關(guān)閉裝置 III中的彈簧夾k,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,在氣體的壓力下,酸液被壓回到球形漏斗內(nèi).
故答案為:(一)①鐵架臺(tái);
②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③I,反應(yīng)物為固體和固體且需要加熱;

;
(二)紅,碳、銅;
(三)①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②y;
③在氣體的壓力下,酸液被壓回到球形漏斗內(nèi).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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(1)火炬點(diǎn)燃后,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:X+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 3CO2+4H2O,則丙烷的化學(xué)式為C3H8.根據(jù)此反應(yīng),說(shuō)明火炬燃料符合“綠色奧運(yùn)”的原因:產(chǎn)物中無(wú)污染物.
(2)根據(jù)丙烷的化學(xué)式,你還能得到哪些信息?請(qǐng)寫出兩條:丙烷是由碳元素和氫元素組成的、一個(gè)丙烷分子是由3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)加入一定量的水中,能使液體溫度明顯降低的是( 。
A.氯化鈉B.硝酸銨C.氫氧化鈉D.蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.測(cè)定粗鹽(含難溶雜質(zhì))中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),操作步驟如下,填空.
(1)稱量.將粗鹽樣品10g放在托盤天平的左盤上.
(2)溶解.將稱取的粗鹽溶于適量蒸餾水,溶解操作應(yīng)在燒杯(填儀器名稱)里進(jìn)行,并用玻璃棒攪拌,其目的是攪拌,加快溶解速率.
(3)過(guò)濾.過(guò)濾時(shí),玻璃棒的作用是引流.
(4)蒸發(fā).加熱蒸發(fā)濾液并用玻璃棒不斷攪拌,其目的是防止局部溫度過(guò)高,造成液體飛濺.
(5)計(jì)算.把固體轉(zhuǎn)移到紙上并用托盤天平稱量,測(cè)得純凈的氯化鈉固體8.9g,則粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即精鹽的產(chǎn)率)為89%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.我區(qū)某;瘜W(xué)社團(tuán)--“拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室”的同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).
(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟主要有四步,如圖1.
①步驟Ⅲ,給蒸發(fā)皿加熱時(shí)不需要(填“需要”或“不需要”)墊石棉網(wǎng),當(dāng)出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱;
②步驟Ⅳ是計(jì)算產(chǎn)率.
(2)乙組同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是“從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl”.同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異,可采用如下化學(xué)方法來(lái)提純.

①如圖2中X的化學(xué)式為BaCO3.由于BaCl2溶液的用量不易控制,會(huì)使溶液b的溶質(zhì)有多種情況,導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純.
同學(xué)們對(duì)方案中溶液b的溶質(zhì)成分進(jìn)行了猜想.
猜想一:NaCl、BaCl2 猜想二:NaCl 猜想三NaCl、Na2CO3;
②經(jīng)討論,大家認(rèn)為只用一種試劑就能判斷出溶液b中溶質(zhì)的成分,這種試劑是稀硫酸(寫名稱)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所選用的收集裝置是E或C(填字母序號(hào),下同).
(3)若用B裝置制取氧氣,則加入到B裝置的藥品是H2O2、MnO2
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,所選用的發(fā)生裝置是B.收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到燃著的木條熄滅,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如表實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A  向食醋中加入氫氧化鈉溶液    無(wú)明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)
B向紅墨水中加入活性炭,過(guò)濾  紅墨水變無(wú)色活性炭具有吸附性
C    用黃銅片在銅片上刻劃    銅片上有劃痕  黃銅的硬度比銅大
D    電解水  電極上有氣泡產(chǎn)生  水電解有氣體生成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.分離下列混合物,可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)順序進(jìn)行操作的是(  )
A.氧化銅、木炭粉B.碳酸鈣、氯化鈣C.硝酸鉀、氯化鈉D.酒精、水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.

(1)若以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w,因鹽酸會(huì)揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導(dǎo)致制取的氣體不純,現(xiàn)要收集一瓶比較純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w.
①所選儀器的連接順序?yàn)锳CBE(填寫儀器序號(hào)字母).
②生成二氧化碳時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的剩余廢液中常含有少量鹽酸,若在不用酸堿指示劑的條件下加入某種藥品除去其中的鹽酸,得到較純凈的中性液體,請(qǐng)從純堿、熟石灰、石灰石三種物質(zhì)中選用的一種試劑是石灰石,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程向剩余廢液中加入足量石灰石粉末,充分反應(yīng)至不再有氣泡冒出
過(guò)濾,濾液即為較純凈的中性液體.
(2)若裝置A中盛放鋅粒和稀硫酸,小穎同學(xué)欲利用制備的氫氣來(lái)測(cè)定10g氧化鐵樣品中氧化鐵的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),儀器連接順序?yàn)椋篈→B1→D→B2→B3.(已知:Fe2O3+3H2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O,其中B1、B2、B3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶)
①實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通一會(huì)兒H2再加熱,理由是排出裝置中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸.
②若裝置中不連接B1,用B2裝置在反應(yīng)前后質(zhì)量的增加進(jìn)行計(jì)算,則計(jì)算結(jié)果會(huì)偏大.(選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一)
③若測(cè)得B2增加的質(zhì)量為ag,則該樣品中氧化鐵的質(zhì)量為$\frac{80a}{27}$.(可為分?jǐn)?shù)形式)

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