Question

請回答下列問題：

如圖1是實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置．請指出圖中兩處明顯的錯誤：①　                　；②　                      　．
某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知，超氧化鉀KO₂是一種固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO₂+2CO₂=2K₂CO₂+3O₂．此外，超氧化鉀還能與水、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)來制取氧氣．實驗中使用了如圖2裝置：
請回答下列問題：
①為了完成上述實驗，各裝置的連接順序為　            　（填序號）．
②裝置D的作用是　                        　．
③裝置E的作用是　                        　．
④若用如圖3裝置收集制得的氧氣，則氣體應(yīng)從　    　端（填a或b）進入．

Answer 1

試管口向上傾斜；導(dǎo)氣管伸入試管口過長；BECADF；吸收未參加反應(yīng)的二氧化碳；除去CO₂中混有的HCl氣體；b．

解析試題分析：實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時為防止冷凝水的倒流試管口要略向下傾斜，為便于氣體的排出，導(dǎo)氣管不能伸入導(dǎo)氣管過長，故圖中兩處明顯的錯誤：①試管口向上傾斜；②導(dǎo)氣管伸入試管口過長；
用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳的發(fā)生裝置是B；因為超氧化鉀能與水、氯化氫等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而鹽酸具有揮發(fā)性，所以要通過碳酸氫鈉溶液吸收揮發(fā)出來的氯化氫氣體；再通過不論是吸收水；然后純凈干燥的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)，為收集到純凈的氧氣，需要把過量的二氧化碳除去，通過碳酸鈉溶液，最后進行收集；因此連接的順序是：BECADF；
其中裝置D的作用是：吸收未參加反應(yīng)的二氧化碳，以收集到純凈的氧氣；裝置E的作用是：除去CO₂中混有的HCl氣體，防止超氧化鉀與氯化氫反應(yīng)；
因為氧氣的密度比空氣大，故會聚集在下方，進氣管是短管﹣b．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的凈化（除雜）．
點評：本題考查了氧氣制取的常見裝置的特征，及根據(jù)題目的信息進行的氧氣制取、收集等，要熟練掌握二氧化碳和氧氣的性質(zhì)，同時在除去一種氣體中的其他雜質(zhì)時，要根據(jù)題目的信息結(jié)合氣體的性質(zhì)進行選擇，既要把雜質(zhì)除去，又不能影響被除雜質(zhì)的氣體。