6．下列物質(zhì)的用途主要是化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A．用銅線制作電線B．沼氣燃燒
C．開(kāi)水沸騰D．發(fā)燒時(shí)病人用酒精降溫

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用銅線制作電線，是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、沼氣燃燒，是利用了沼氣的可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
C、開(kāi)水沸騰，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、發(fā)燒時(shí)病人用酒精降溫，是利用了酒精蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．請(qǐng)根據(jù)題意和要求回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室可用排水法收集氫氣的原因是氫氣難溶于水．
（2）如圖食物中，富含維生素的是BC（填字母序號(hào)）．

（3）生石灰常用作食品干燥劑，其原理用化學(xué)方程式表示為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）在NH4NO3、K2SO4、KH2PO4、Ca（H2PO4）2四種化肥中，屬于復(fù)合肥料的是KH2PO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2011年3月11日13時(shí)45分，日本發(fā)生9級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯．日本福島核電站發(fā)生事故，釋放出放射性污染物核素碘（I）-131．已知碘-131表示原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子，78個(gè)中子．則下列敘述正確的是（　�。�
A．碘-131和碘-127原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，不屬于同一種元素
B．在IF5分子中含有6個(gè)原子核
C．IO${\;}_{4}^{-}$核外共有85個(gè)電子
D．已知I4O9中碘的化合價(jià)分別為+3、+5，又知I4O9可讀成碘酸碘，也可寫(xiě)成I（IO3）3，則碘酸根中碘的化合價(jià)為+3

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14．在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82205
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)2820
下列說(shuō)法正確的是D
A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為6g
B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．Y一定是催化劑
D．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1：4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（　�。�
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11．激光打印機(jī)是常見(jiàn)的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的碳粉．
（1）碳粉不具有的性質(zhì)是B（填序號(hào)）．
A．黑色 B．易溶于水     C．可燃性 D．常溫下穩(wěn)定
（2）將碳粉在氧氣中點(diǎn)燃，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．二氧化碳過(guò)多會(huì)引起全球氣候變暖．下列做法會(huì)引起溫室氣體排放的（　�。�
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B．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
C．增高燃煤氣體排放的煙囪
D．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?/td>

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15．學(xué)習(xí)了燃燒和滅火后，小檳設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，向甲中加入適量碳酸鈣和稀鹽酸，請(qǐng)你幫她分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并解釋原因．

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（2）寫(xiě)出C→H的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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