圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去)所涉及的都是初中化學(xué)常見物質(zhì),甲-戊含有同一種元素,它們分屬于酸、堿、鹽、氧化物和單質(zhì)中的一種,反應(yīng)①和②是化合反應(yīng),⑤和⑥是分解反應(yīng).
(1)乙的化學(xué)式為
 

(2)D中一定含有的元素是
 

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(4)寫出一條丙物質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:甲-戊含有同一種元素,它們分屬于酸、堿、鹽、氧化物和單質(zhì)中的一種,反應(yīng)⑤和⑥是分解反應(yīng),其中⑤在高溫下分解生成B和C,因此丁可能是碳酸鈣,分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳,而反應(yīng)①和②是化合反應(yīng),其中反應(yīng)產(chǎn)生的丙能夠和C反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣,因此丙是氫氧化鈣,則乙和B的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,則甲和A的反應(yīng)就是氫氣和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水;另外D-碳酸鈣能夠和D反應(yīng)產(chǎn)生戊,戊能夠在常溫下分解產(chǎn)生C-二氧化碳和乙-水,因此戊是碳酸,據(jù)此分析完成相關(guān)的問題.
解答:解:甲-戊含有同一種元素,它們分屬于酸、堿、鹽、氧化物和單質(zhì)中的一種,反應(yīng)⑤和⑥是分解反應(yīng),其中⑤在高溫下分解生成B和C,因此丁可能是碳酸鈣,分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳,而反應(yīng)①和②是化合反應(yīng),其中反應(yīng)產(chǎn)生的丙能夠和C反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣,因此丙是氫氧化鈣,則乙和B的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,則甲和A的反應(yīng)就是氫氣和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水;另外D-碳酸鈣能夠和D反應(yīng)產(chǎn)生戊,戊能夠在常溫下分解產(chǎn)生C-二氧化碳和乙-水,因此戊是碳酸,帶入驗證符合題意,因此:
(1)乙是水,故填:H2O;
(2)D和碳酸鈣反應(yīng),因此D只能是酸,酸中一定含有氫元素;故填:氫(或H);
(3)反應(yīng)③是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)丙是氫氧化鈣,可以改良酸性土壤、用于建筑材料等;故填:改良酸性土壤(或用于建筑材料等).
點評:此題是一道推斷判斷題,解題的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征判斷物質(zhì),并通過相互的轉(zhuǎn)化關(guān)系對整個過程進(jìn)行進(jìn)行分析,從而得到正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)實驗測定,正確情況下,人類頭發(fā)的化學(xué)組成為:碳45%,氧28%,氮15%,氫7%,硫5%,則焚燒頭發(fā)不可能生成的物質(zhì)是( 。
A、H2O
B、CO2
C、SO2
D、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義:
2Fe
 
SO42-
 
Mg
-2
O
 
H2O
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.^
(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是
 
(填字母代號〕.
a、燒杯b、量筒c、試管d、蒸發(fā)皿
(2)某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實驗.

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的C02,所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接 順序為a接
 
,接
 
、
 
 

(3)某工廠變廢為寶,探究用廢硫酸等來制取所需產(chǎn)品.現(xiàn)有廢硫酸4.9t(H2SO4的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),與足量廢鐵屑反應(yīng)來制取硫酸亞鐵,同時將生成的全部氫氣通人足量氧化銅中并加熱(H2+CuO═Cu+H2O),請計算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中,甲是天然氣的主要成分,乙是最常見的溶劑,丁是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.甲的化學(xué)式是
 
,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
;丙的一種用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì),他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若A、C的組成元素相同,且常溫下都是液體,D為一種常見的堿.則C為
 
;C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型為
 

(2)若A為一種黑色固體,B、C的組成元素相同,D為一種常見的鹽.則C為
 
,說出C物質(zhì)的一種用途
 
;寫出D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
(任寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知甲、乙兩種白色固體都不溶于水不溶于稀硝酸,A、B、C、D、E均是能溶于水的化合物通過上述信息,寫出下列物質(zhì)化學(xué)式
A
 
 B
 
 C
 
 D
 
 E
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、大理石B、蒸餾水
C、空氣D、不銹鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鹽和堿反應(yīng)生成氯化鈉的方程式
 

可以使封閉體系內(nèi)壓強(qiáng)減小的常見物質(zhì)
 
、
 
 
、
 
(寫四組).

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