【題目】“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量的“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液顏色的變化是

A．先變藍(lán)后變紫

B．變紅后顏色不再改變

C．先變無(wú)色后變紅

D．先變紅后變紫

【答案】D

【解析】

試題分析：“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量的“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，溶液變紅，然后再加熱，生成的碳酸發(fā)生分解，生成二氧化碳散失到空氣中，故溶液顏色的變?yōu)樽仙�，故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是

A. 花香四溢——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B. 氨水揮發(fā)——分子運(yùn)動(dòng)后分子間間隔增大

C. 氫氣燃燒——分子本身發(fā)生改變

D. 熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年天津市】下列示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是（ ）

A．向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

B．等質(zhì)量的不同金屬分別放入到足量的相同稀鹽酸

C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

D．兩份等體積的5%過(guò)氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【 2017屆江蘇省沭陽(yáng)縣沭河中學(xué)九年級(jí)上第三次月考】過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為 。

（2）計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】泡茶的水以無(wú)污染的天然泉水為佳，天然水最好經(jīng)過(guò)處理再飲用。向天然水中加入明礬，可利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的_____作用，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某化學(xué)反應(yīng) 2XY + Y2 == 2Z中，Z物質(zhì)的化學(xué)式符合

A、XY2 B、X2Y C、X2Y2 D、X3Y2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】華雪同學(xué)想測(cè)定某Cu-Ag合金中兩種金屬的質(zhì)量比。稱(chēng)取這種合金9.6g，加入足量AgNO3溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾，將所得固體洗滌、干燥后稱(chēng)量，質(zhì)量為24.8g。

（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）試計(jì)算該合金中銅與銀的質(zhì)量比。（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）華雪同學(xué)認(rèn)為還可算出該AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，記錄了每次使用AgNO3溶液的質(zhì)量a（AgNO3溶液）和充分反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量b，并繪制了右圖，則AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，用含m的代數(shù)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是

A. 在氫氧化鈉溶液中:H+、Cl－ B. 在稀鹽酸中:K+、CO32－

C. 在硝酸銅溶液中:Na+、SO42－ D. 在碳酸氫銨溶液中:Na+、OH－

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的是�?/span> ）

A．食鹽 B．蔗糖 C．酒精 D．植物油

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