下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧

化碳

其他

氣體

空氣中的氣體/%

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體/%

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性學習小組的同學設(shè)計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同,其主要操作步驟如下圖所示。

請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中:

實驗步驟

驗證依據(jù)

(1)___________________________________

(2)___________________________________

根據(jù)________________________判斷CO2含量不同

(3)___________________________________

根據(jù)________________________判斷O2含量不同

(4)___________________________________

根據(jù)________________________判斷含水量不同


(1)用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣

(2)將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 石灰水渾濁程度的不同

(3)將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 木條燃燒情況的不同

(4)取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣 玻璃片上水霧的不同


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


碳在氧氣中燃燒,下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是(  )。

A.2 g C和9 g O2生成11 g CO2        

B.3 g C和8 g O2生成11 g CO2

C.4 g C和7 g O2生成11 g CO2 

D.5 g C和6 g O2生成11 g CO2 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是(     )

   A. 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

   B. 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性

   C. 氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動

D. 夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解量減少

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸,有同學提出打開瓶塞觀察。這屬于科學探究中的(  )。

A.猜想假設(shè)  B.收集證據(jù)

C.設(shè)計實驗  D.得出結(jié)論

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科目:初中化學 來源: 題型:


給物質(zhì)加熱時,應(yīng)用酒精燈燈焰的______部分,因為這部分溫度________;用托盤天平稱量時,應(yīng)把砝碼放在________盤;加砝碼時,應(yīng)先加質(zhì)量________的砝碼,砝碼要用________夾。唤o試管里的液體加熱時,試管里的液體體積一般不要超過試管容積的________;在實驗室里如不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來,應(yīng)立即用________撲蓋。

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示純凈物的是( 。

   A.                   B.    C.     D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


往AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是( 。

   A.                                 濾渣中一定有Fe粉   B. 濾渣中可能有Cu粉

   C.                                 濾液中一定有Ag+ D. 濾液中一定有Ag+、Cu2+

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科目:初中化學 來源: 題型:


質(zhì)子數(shù)相同、核外電子數(shù)不同的兩種粒子,它們可能是(    )

A.兩種不同元素的原子                 B.同種元素的原子和離子

C.不同種元素的原子和離子             D.一種分子和一種離子

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化中,有一種變化與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別,這種變化是  (    )

A、牛奶變酸        B、水結(jié)成冰         C、輪胎爆炸         D、打碎玻璃

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