15.科學探究是一種重要的學習方法.請閱讀下列資料回答以下兩個小題.
小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽,一袋標明是加碘鹽,另一袋標明是低鈉鹽(一種含有氯化鉀的鹽).小婷看了包裝后想:這兩種鹽哪一種更咸?于是她開始了探究.
(1)小婷認為可以將兩種鹽配成鹽水,然后分別嘗一下,就能知道哪一種更咸了.對于小婷的這種想法屬于科學探究基本環(huán)節(jié)中的C
A提出問題   B猜想與假設  C設計實驗方案  D得出結論
(2)按照小婷的想法進行探究,為了保證實驗結果的客觀性,在配制食鹽水時,不需要考慮的因素是B
A.取用鹽的質量   B.取用鹽的顆粒大小  C.取用水的質量   D.食鹽是否完全溶解.

分析 (1)科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃(或設計方案)→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移,據(jù)此結合題意進行分析判斷.
(2)按照小婷的想法進行探究,為了保證實驗結果的客觀性,利用控制變量法進行分析解答.

解答 解:(1)小婷認為可以將兩種鹽配成鹽水,然后分別嘗一下,就能知道哪一種更咸了,小婷的這種想法屬于科學探究基本環(huán)節(jié)中的設計實驗方案.
(2)為了比較哪種鹽更咸,要在相同的溫度條件下,在相同質量的水中溶解相同質量的兩種鹽,這樣得到的結論可靠,取用鹽的顆粒大小對實驗結論沒有影響.
故答案為:(1)C;(2)B.

點評 本題難度不大,考查的是科學探究的方法,是研究初中化學問題的重要方法,了解科學探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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計算(1)C4H2FeO4分子中C、H、Fe、O的原子個數(shù)比4:2:1:4;
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗室欲用如圖裝置制備幾瓶氧氣用于性質實驗. 
(1)寫出大試管中發(fā)生反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)實驗開始首先進行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)該裝置中收集氧氣的方法是排水集氣法,說明氧氣具有氧氣不易溶于水的性質.
(4)圖中棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,實驗完畢,應先把導管移出水面,然后再熄滅酒精燈,熄滅酒精燈的方法是:用燈帽蓋滅,最后把集氣瓶正(填“正”或“倒”)放在桌子上.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.端午節(jié)前,質監(jiān)部門對市場上的粽葉進行專項檢查時,發(fā)現(xiàn)有些顏色翠綠的粽葉是用硫酸銅溶液浸泡的,人吃了用這種粽葉包的粽子,嚴重影響身體健康.請你說說,你所了解的硫酸銅:硫酸銅的晶體俗稱膽礬.將其研磨為粉末發(fā)生了物理變化.硫酸銅溶液為藍色.

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5.分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U形玻璃管內為紅墨水(開始時兩端液面水平),如圖所示.放置一段時間后,以下說法錯誤的是( 。
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B.b試管中鐵片被腐蝕
C.U形玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/td>
D.U形玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/td>

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