【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaCl溶液的實驗操作示意圖:

1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序___________。

2)圖③中玻璃棒的作用是__________。

3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖,則稱取NaCl的實際質(zhì)量為______;若當(dāng)時藥品與砝碼放反了,稱取藥品的質(zhì)量變?yōu)?/span>__________。

4)根據(jù)計算需要量取水的體積是_____________mL(水的密度為1g/mL)。

【答案】②⑤①④③ 溶解時玻璃棒的作用是攪拌,加速固體溶解 18.2g 11.8g 163.8

【解析】

1)根據(jù)用固體溶質(zhì)氯化鈉配制溶液的步驟:計算-稱量-溶解,先取氯化鈉進行稱取,倒入燒杯;然后量取水,倒入盛氯化鈉的燒杯中;最后進行溶解;
2)溶解時玻璃棒的作用是攪拌,加速固體溶解;
3)砝碼的質(zhì)量為10g+5g=15g,游碼的質(zhì)量為3.2g,所稱取氯化鈉的質(zhì)量=15g+3.2g=18.2g;若當(dāng)時藥品與砝碼放反了,稱取藥品的質(zhì)量變?yōu)?/span>15g-3.2g=11.8g;

4)所配制溶液的質(zhì)量==182g,則需要水的質(zhì)量=182g-18.2g=163.8g,合163.8mL

故答案為:(1)②⑤①④③;(2)溶解時玻璃棒的作用是攪拌,加速固體溶解;(318.2g11.8g;(4163.8mL

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗。根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

1)在裝置A試管內(nèi)放入一種紫黑色固體制取氧氣,寫出該反應(yīng)的符號表達式_____

2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達式是_____,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,優(yōu)先選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____(填序號),收集完畢,用玻璃片的_____(選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口。

3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的符號表達式為_____。

①選用發(fā)生裝置C的優(yōu)點是_____,下列氣體制取也能選用裝置C進行并具備該優(yōu)點的實驗的是_____(填序號)

A 胡蘿卜塊催化分解雙氧水制氧氣

B 加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C 二氧化錳催化分解雙氧水制氧氣

D 鋅粉與稀硫酸制氫氣

②如果用E裝置收集二氧化碳,驗滿時將燃著的木條放在_____(選填“a”或“b”)處。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應(yīng)的符號表達式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗操作正確的是(  )

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

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【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是(  )

A.如果裝置漏氣,會使測量結(jié)果偏小

B.本實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19.6%

C.若裝置氣密性良好,實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D.不必等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后就能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中正確的是

A.t1X的溶解度大于Y的溶解度

B.t2X的溶解度等于Y的溶解度

C.t3X的飽和溶液降溫至t2時,變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.t1Y的不飽和溶液升溫至t2時,變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水在化學(xué)實驗中有多種用途,對下列實驗中水的作用解釋不正確的是( 。

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

作用

集氣瓶中的水;

吸收熱量,防止集氣瓶炸裂。

量筒中的水:

通過體積變化得出

空氣中氧氣的體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落熔融物,

防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中先裝滿的水:先排盡瓶中空氣并便于觀察氧氣何時集滿。

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中不正確的是(

A.實驗時紅磷要過量

B.該實驗證明氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5

C.實驗前要先檢查裝置的氣密性

D.紅磷充分燃燒后,冷卻至室溫打開止水夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)我國在紀(jì)念海車成立10周年海上閱兵活動中,展示了航母、核潛艇等戰(zhàn)艦。建造戰(zhàn)艦時,常用氮氣或稀有氣體作焊接金屬保護氣,是因為它們_________________

2中國芯彰顯中國造。芯片的基材主要是高純硅,工業(yè)上利用三氯硅烷(HSiC13)還原法制取高純硅,三氯硅烷含有__________種元素。

3)為了防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碳酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調(diào)不宜高溫烹煮。碘酸鉀與氯酸鉀化學(xué)性質(zhì)相似,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的符號表達式______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。下圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)。請回答:

1)從微觀過程可分析出,變化的變化過程是_____(填物理變化化學(xué)變化),請用符號表示變化I對應(yīng)的反應(yīng)表達式_____

2)從微觀的角度解釋變化I、變化的本質(zhì)區(qū)別是_____

3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____(填化學(xué)式)。

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