12.下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是( 。
A.鐵、鋁可用以制鍋,是由于它們具有良好的導(dǎo)熱性、延展性,熔點較高
B.使用鐵鍋可補充人體需要的鐵原子
C.炒完菜后,應(yīng)及時擦掉鍋底的水分,這樣可以防止鐵鍋生銹
D.鋁鍋比鐵鍋傳熱更快

分析 金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性等;
使用鐵鍋可以為人體補充鐵元素;
鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹;
鋁比鐵的導(dǎo)熱能力強.

解答 解:A、鐵、鋁可用以制鍋,是由于它們具有良好的導(dǎo)熱性、延展性,熔點較高,該選項說法正確;
B、使用鐵鍋可補充人體需要的鐵元素,該選項說法不正確;
C、炒完菜后,應(yīng)及時擦掉鍋底的水分,這樣可以防止鐵鍋生銹,該選項說法正確;
D、鋁鍋比鐵鍋傳熱更快,該選項說法正確.
故選:B.

點評 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,要注意理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.礦石粉碎C.紙張燃燒D.水分蒸發(fā)

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3.實驗?zāi)軌蜻_(dá)到目的是( 。
A.
除去CO中的CO2
B.
探究MnO2對反應(yīng)速率的影響
C.
探究可燃物燃燒的條件
D.
探究影響物質(zhì)溶解性的因素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.以黃鐵礦(FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如圖所示:

回答下列問題:
(1)請將沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:
4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3
(3)依據(jù)工藝流程判斷下列說法正確的是acd(填字母序號).
a.粉碎黃鐵礦石的目的是增大其與氧氣的接觸面積
b.上述流程所涉及的物質(zhì)中,硫元素的化合價有-2,+4,+6
c.使用催化劑能提高SO3的產(chǎn)率(單位時間的產(chǎn)出量)
d.硫酸工業(yè)尾氣處理不當(dāng)會造成酸雨發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列四個短語,其原意一定包含化學(xué)變化的是( 。
A.花香四溢B.海市唇樓C.木已成舟D.煙花綻放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.“我愛生活,我愛化學(xué)”,有一家庭實驗的題目是“以雞蛋殼和稀鹽酸為原料制取CO2”.現(xiàn)有完成該實驗的部分操作過程如圖所示:

請回答下列問題:
(1)儀器a、b的名稱分別是試管、集氣瓶.
(2)上述操作過程中有明顯錯誤的是B(填字母序號).
(3)操作A中,松開手,片刻后,看到燒杯內(nèi)的導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定的水柱,證明裝置不漏氣.
(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;檢驗二氧化碳收集滿的方法是將燃著的火柴放在瓶口,如火柴熄滅,則說明二氧化碳已經(jīng)收集滿.
(5)若將雞蛋殼換為鋅粒,利用上述實驗中涉及到的儀器和藥品可以制取另一種常見氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是( 。
A.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量B.用布袋代替一次性塑料袋購物
C.大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電D.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.目前常用的1元硬幣(如圖),其材質(zhì)為( 。
A.純鐵B.鈦合金C.鋼芯鍍銅D.鋼芯鍍鎳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于金屬和合金的敘述中錯誤的是( 。
A.合金的硬度一般比各成分金屬大
B.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
C.金屬與金屬、金屬與非金屬都可能形成合金
D.長期使用鐵鍋烹調(diào)可以攝入鐵元素從而預(yù)防缺鐵性貧血

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同步練習(xí)冊答案